SectionA(2d-3c)

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1、Period2SectionA(GrammarFocus-3c)一、教学目标：1. 语言知识目标：1)能掌握以下单词：north 2)继续练习therebe句型的一般疑问句及其肯定与否定回答，学习以where引导的特殊疑问句的构成，能掌握以下句型：　①Isthereabanknearhere?Yes,thereis.It’sonCenterStreet.②Arethereanyrestaurantsnearhere?Yes,there’soneinfrontofthepostoffice.③Where’sthehotel?It’sbehindthepo

2、licestation.④Where’sthebank?It’snexttothepostoffice.⑤Where’sthepark?It’sacrossfromthebank,behindthehotel.⑥Wherearethepayphones?They’rebetweenthepostofficeandthelibrary.2. 情感态度价值观目标：By asking for and giving directions on the street to enhance our logical expression and interperso

3、nal skills.二、教学重难点1.教学重点：therebe句型的一般疑问句及其肯定与否定回答，以where引导的特殊疑问句的构成。2.教学难点： Ask for and give directions on the street.三、教学过程Step1.Lead-in:ShowSsamapandrevisethenamesofthebuildingonthestreetandaskwherethebuildingsare.Thenlearnhowtoaskthewayandgivedirections. （也可以谈论学生实际生活中的地方）学习问路

4、、指路时的交际用语：----Hi,excuseme.Istherea…?/Where’sthe…?----…Icanwalkwithyou.----Oh,that’sgreat.Thankssomuch.----Noproblem.Step2. Role-play 1.Readwithquestions:WheredoesTonywanttogo?Whoisnewintown?Whereisthebank?Isthereaparknearthebank?2.ThenSsreadtheconversationsbythemselvesandtrytofi

5、ndouttheusefulexpressions.(找出一些日常交际的表达用语，并说出其中文意思以及在什么情形下使用这些表达。)3.Playthetape,gettheSstorepeat.ThenSsrole-playtheconversation.   Step3Languagepoints1.acrossfrom意为“在……对面”e.g.Thebankisacrossfromourschool.银行就在我们学校对面。  【拓展】across作介词，意为“从一边到另一边；横过”。e.g.Canyouswimacrosstheriver?你能游过这

6、条河吗？2.infrontof 意为“在……前面”（在某范围之外）e.g.Thereisacarinfrontofthehouse.   在房子前一辆小汽车。【辨析】inthefrontof“在……前面”（在某范围之内）e.g.Thereisatableinthefrontoftheclassroom.在教室的前面有一张桌子。3.nextto意为“紧靠着；紧挨着；贴近”   e.g.Thelittleboyisnexttohismother.小男孩紧挨着他的母亲。【辨析】nextto与near的区别从空间讲near只表示“在……附近”；而nextto有

7、“紧挨着”之意；nextto比near靠的更近。如：PetersitsnexttoMike.彼特紧挨着迈克坐。   PetersitsnearTom.彼特坐在汤姆附近。4.HowcanIhelpyou?需要我帮忙吗？表示向他人伸出援手，主动提出帮助的意思，此句还可说成：HowcanIhelpyou?或HowmayIhelpyou?   类似的句子还有：   MayIhelpyou?   Doyouneedanyhelp?   IsthereanythingIcanhelp(you)with?   WhatcanIdoforyou?5.Thankssom

8、uch.真是太感谢了Noproblem.这不算什么。（Youarewelcome.It’sa