初中英语人教版七年级下册Grammar focus-3c

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1、Unit3Howdoyougettoschool?SectionAGrammarfocus-3c2.1第一学时2.1.1教学目标知识目标:1.学习下列单词:drivecarlive2.学习下列短语:rideabike=bybiketakethesubway=bysubwaytakethetrain=bytraintakeaplane=byplanetakethebus=bybuswalk=onfootgetto3.学习下列重点句子:Howfarisitfrom…to…?Howlongdoesittake…?Ittakessb.so

2、metimetodosth.能力目标:能够运用所给信息谈论出行方式.情感目标:了解中西方交通差异,自觉遵守交通规则.2.1.2学时重点单词:drivecarlive短语:rideabike=bybiketakethesubway=bysubwaytakethetrain=bytraintakeaplane=byplanetakethebus=bybuswalk=onfootgetto2.1.3学时难点Howfarisitfrom…to…?Howlongdoesittake…?Ittakessb.sometimetodosth.2.

3、1.4教学活动活动1【活动】Preparation1.复习sectionA交通工具单词.2.复习sectionA如何乘交通工具短语.3.复习句型：Howfarisitfrom…to…?Howlongdoesittake…?Ittakessb.sometimetodosth.Igetto地点+onthebike/inthecar/train.活动2【导入】PresentationPPT展示人物，出行方式，关键词学生练习句型.活动3【活动】Practice1.Boysreadquestions,girlsreadanswers.2.A

4、sksomestudentstotranslateintoChinese.3.Makeasummary.特殊疑问句（问什么答什么），一般疑问句（用yes/no回答的问句）活动4【练习】Consolidation1.Workon3a.2.Matchtheanswerswiththequestionsthenpracticeinpairs.3.workon3b.活动5【练习】Writing将3b的答案连成一段话，同桌互换改写成第三人称.活动6【练习】Dosomeexercises.1.选词填空,注重用恰当的形式.2.句型转换.活动7【

5、作业】Summaryandhomework根据实际情况对3b进行作答，并连成一段话.活动8【活动】板书以条状卡片形式出示Unit3Howdoyougettoschool?SectionAGrammarfocus-3cHowdoyougettoschool?Iridemybike.Howdoesshegettoschool?Sheusuallytakesthebus.Howlongdoesittaketogettoschool?Ittakesabout15minutes.Howfarisitfromyourhometoschool?

6、It’sonlyabouttwokilometers.DoesJanewalktoschool?No,shedoesn’t.Shegoesbybike.Dotheytakethebustoschool?No,theydon’t.Theywalk.活动9【活动】教学反思SectionA第三课时是A部分的小结及语言输出，课中复习短语及句型，并在呈现过程中进行第三人称转述，讨论并讲解重难点。将3b设计成写作模式，将单个的句型输出进行整合，课堂真实扎实，效果好。