初中英语人教版七年级下册Unit1 SectionA（Grammar Focus-3

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1、Unit1Canyouplaytheguitar?SectionA（GrammarFocus-3c）一、教学目标：知识与技能：1.Masterthekeywordsandexpressions.2.Mastertheuseofmodalverbcan.3.Talkaboutabilities.过程与方法：1.Writingpractice.2.Autonomousandcooperativeapproach.情感态度与价值观Guidethestudentstotrainthespiritsofteamwork.二、教学过程Ⅰ.Warmi

2、ng-upandrevision1.Asksomestudentsabouttheirabilities.T:Hi,S1!Whatcanyoudo?S1:Icansinganddance.T:Canyouplaytheguitar?S1:Sorry,Ican't.ButIcanplaychess.T:Whatclubdoyouwanttojoin?S1:Iwanttojointhechessclub.2.Role-play.Letsomepairsroleplaytheconversationin2d.21cnjy.comⅡ.Gramm

3、arFocus.1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。1）你会游泳吗？_______you_______?2）是的，我会。/不，我不会。Yes,___________./No,I_______.2.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。Ⅲ.TrytoFind老师将情态动词的can的用法，以学案的方式呈现在大屏幕上，让学生自主学习，并发现其用法。1.可以看出，在Can…？句型中，情态动词can没有________和_______的变化。2.用情态动词can来询问他人的能力可以归

4、纳为以下句型：Can+_______+_________+其他?肯定回答：_________________否定回答：_________________What+can+_______+________?学生们合作学习讨论上面学案的答案，总结情态动词can的用法。老师找部分学生对上述问题作答，并一起讨论总结情态动词can的用法。Ⅳ.Practice1.Lookat3a.告诉学生们用所给的词汇来造句子。首先，用情态动词can及所给的第一个动词词组来造一个一般疑问句，并作出一个否定的回答。然后，用转折连词but及第二个词组造一个肯定句。-T

5、eachermakesthefirstoneasamodel:CanWuJunspeakEnglish?No,hecan't,buthecanspeakChinese.Studentstrytomakesentencesusingthephrasesin2~5.Theycandiscusswiththeirpartners.Thenletsomestudentstelltheiranswerstotheclass.【来源：21·世纪·教育·网】Checktheanswerswiththeclass.2.Lookat3b.Tellstud

6、entsthatyourschoolisgoingtohaveaSchoolShownextweek.Whatcanyoudo?Youcanshowyourtalentinit.Inordertoletallthestudentsknowaboutit.Wehavetowriteaposter.Now,readtheposterbelowandtrytocompletetheposterwiththewordsinthebox.21·世纪*教育网Ⅴ.Groupwork1.Whatcanyourgroupdointheschoolshow

7、?Makealist,thenreportittoyourclassmates.【来源：21cnj*y.co*m】2.Workingroups.Askandansweraboutwhatyoucando?e.g.2·1·c·n·j·yS1:Whatcanyoudo,S2?S2:Icandokungfu.S1:Great!Whataboutyou,S3?S3:Icandanceverywell.…3.Thenmakealisttogether.4.Everyoneinyourgroupmustwriteareport.Thenselect

8、onestudenttoreportwhatyourgroupmemberscando.e.g.21教育网Inmygroup,ZhouPeicandokungfu.ZhangJunyucansingvery