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《英语人教版七年级下册Unit12 SectionA (1a-2c)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit12SectionA(1a2c)导学案学习目标：1.重点单词：camp,lake,beach,badminton,sheep2.重点短语：onSaturdaymorning,campbythelake,goboating,gotothebeach,playbadminton,visitmyaunt,studyforthemathtest3.重点句式：—Whatdidyoudolastweekend,Lucy?—Well,onSaturdaymorning,Iplayedbadminton.学习重点：掌握一般过去时态的特殊疑问句学习难点：掌握一般过去时态的特殊疑
2、问句自主学习：一、预习课本P67新单词并识记,完成下面的汉译英。1.扎营____2.湖泊_____3.海滩______4.羽毛球运动______5.绵羊________二、认真预习1a,1b,1c,2a,2b,2c找出下列短语和句型。1.在星期六的早上_____________2.在湖边宿营__________3.去划船___________4.去海滩_________5.打羽毛球__________6.为数学考试做准备___________7.看望我姑姑_________8.Lucy,你上周末做什么了？在周六的早上,我打羽毛球了。__________________
3、____________课堂导学：Step1 情景导入Teacher:Howwasyourlastweekend?Student1:Itwasverygood.Teacher:Whatdidyoudolastweekend?Student1:Imilkedthecows.Teacher:Whatdidyoudolastweekend?Student2:Ivisitedmygrandmother.…环节说明：由师生问答的形式直接引出本节课要学的语言目标——一般过去时态,简单明了,直奔主题。Step2 完成教材1a1c的任务1.教师领读1a中的单词或词组,学生跟读并且识记
4、,然后两人一组互相提问。2.认真观察图片,将图片和1a中所给的短语匹配。集体核对答案,完成1a。3.大声朗读图片中的小对话,为听力训练做好准备。4.认真听录音,根据听力内容在每张图片上填上事情发生的时间morning,afternoon和evening。集体核对答案,完成课本上1b的听力任务。5.根据图片中的活动信息,让学生仿照1c的对话来编练新的对话,询问对方上周末的活动并邀请几组学生来表演对话。参考案例A：Whatdidyoudolastweekend?B：OnSaturdaymorning,Iplayedbadminton.环节说明：听说结合,第一时间向学生传达
5、语言目标,通过结对对话练习和小结训练,使语言目标得以强化。Step3 完成教材2a2c的任务1.大声朗读2a中的句子,弄懂每一句的意思为听力做好准备。2.认真听录音,在你听到的单词下面划横线,核对答案,完成2a。3.再听一遍录音根据听到的信息,按要求完成2b,集体核对答案。4.听第三遍录音并跟读,模仿语音语调。5.学生两人一组,根据2a中的句子来用who、what和where进行提问和回答。6.小结训练。(C)1.—________？—Hedidsomereadingathome.A.WhatdoesyourfatherdoyesterdayeveningB.What
6、doesyourbrotherdointheschoolC.WhatdidyourbrotherdolastweekendD.WheredidyourbrothergolastSunday(D)2.Mymum________sportsyesterdaymorning.A.didn't B.notdid C.doesn't D．didn'tdo(B)3.—Whospenttheweekendwithyou?—Mary________．A.doB.didC.doesD.doing(C)4.Ididn'tgetupontimethismorning,becauseI___
7、__toolatelastnight.A.stayedatB.stayupC.stayedupD.wakeup(D)5.Mybrotherworksatarestaurant________awaiter.A.toB.onC.likeD.as(C)6.—Howwasyourvacation?—________good.A.ManyB.MuchC.PrettyD.Beautiful环节说明：通过听、说、读、写学习训练让学生掌握了解了要掌握的语言目标——一般过去时态,同时学生的口语表达能力在这一环节得到提升。Step4 问题探究1.你什么时候打的羽毛球？
