初中英语人教版七年级下册unit5 period 1

《初中英语人教版七年级下册unit5 period 1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、TheFirstPeriod(SectionA,1a–2c)Teachingaims（教学目标）1.学会表述动物的单词。2.学会why的疑问句及其回答。2.学会简单描述动物的形容词。Languagepoints(语言点)1.词汇：1)名词n.koala，tiger，elephant，panda，lion,giraffe,zoo,map2)形容词adj.cute,smart2.句型：Let’sseethelions.Whydoyouwanttoseethelions?Becausethey’recute.Difficulties（教学难点）Expressingpreferencesan

2、dgivingreasons．Teachingsteps（教学步骤）1.Warm-upandrevision（课堂热身和复习）（1）DailygreetingstoSs.(2)Listentoasong.【教学设计说明】本单元主要话题是描述动物，通过一首许多学生都听过的《狮子王》的插曲引出本单元话题动物。2.Presentation（呈现新知识）1.HavetSslisttheanimalstheyknoworshowthepicturesofanimalstheypreparedbeforeclassandtrytodescribethem.2.Showpicturesofdiff

3、erentanimalsandletSsguesstheanimals.TeachSsthenamesofthedifferentanimals.【教学设计说明】图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，能更价值观的理解新单词的含义。3.Workon1a（完成1a）GetSstomatchthewordswiththeanimalsinthepictureonp.25.Checktheanswers.【教学设计说明】通过1a的练习，使学生进一步学会运用新单词。和学生一起谈论图片，目的在于引导学生学会使用动物单词。4.Workon1b（完成1b）1.GetSstolis

4、tenandcheck(√)theanimalstheyhearin1a.Checktheanswers.2.Readouttheconversationinthepictureandasksomepairstorole-playtheconversationtotheclass.【教学设计说明】此环节着重是听力训练。让学生在听对话的过程中抓住关键词汇，由于前面已做了一些训练，因此学生听起来比较容易，让他们都有一次成功的喜悦和感受，这样可以增强他们的学习自信心。5.Drill(练习)AsksomeSstorepeattheconversationwithdifferentanimal

5、sthistime.T:Let’splayagame.Taketurnsrepeatingtheconversationinthepictureinpairs.Butremembertotalkaboutdifferentanimalseachtime.(第一轮应提问成绩较好的学生，第二轮提问成绩较差的学生)【教学设计说明】此环节为机械操练，使不同层次学生初步掌握目标语言。机械操练是英语初始阶段教学必不可缺的部分，学生要先从模仿到初步掌握，最后才能熟练应用。机械操练时应注意着重提问成绩较差的学生，由于机械操练比较简单，因此是激发后进生兴趣，培养后进生自信的一个很好的途径。6.Work

6、on1c（完成1c）GetSstoworkinpairsandpracticetheconversationin1c,thenmakeconversationsabouttheotheranimalsinthepictureusingthewordsinthebox.Asksomepairstopresenttheirconversationstotheclass.【教学设计说明】此环节是让学生运用所学句型来进行操练，有利于巩固所学句型。7.Workon2a&2b(完成2a和2b)(1)JuliaandJohnareatthezoo.Listentotheirconversation

7、in2aandwritetheanimalsyouhear.Thenmatchtheanimalswiththedescriptionwords.Checktheanswers.Explainthewords“very”and“kindof”.(2)LetSscompletetheconversationin2bfirst.HaveSsgetintogroupstosharetheirideas.Listenandchecktheanswers.Askso