初中英语人教版七年级下册unit12sectionA 3a

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1、SectionA第2课时（3a~3c）类别学习重点重点单词away,baby,shout,mouse,language重点短语runaway,shoutat重点句式—Whovisitedhergrandma?—Beckydid.课前预习写一写1.婴儿baby2.喊叫shout3.老鼠mouse4.语言language译一译1.跑开runaway2.对……叫shoutat背一背谁看望了她奶奶？—贝姬看了。—Whovisitedhergrandma?—Beckydid.新课导入Teacher:Doyouknowbutterflies?Doyoul

2、ikebutterflies?MyfriendLisaknowsalotaboutbutterflies.Afterthislesson，wewillknowhowsheknowswellaboutthebutterflies.【完成教材GrammarFocus的教学任务】教师引导学生归纳本单元语法知识，并完成对应的练习。【完成教材3a~3c的教学任务】新课展示1.让学生认真阅读3a中的3组对话，根据答语选择合适的疑问代词或疑问副词来补全对话。师生集体核对答案。2.让学生两人一组，互相练习对话，体会一般过去时态的特殊疑问句的构成及答语。3.让

3、学生认真阅读3b的小短文，用所给词的正确形式填空，师生集体核对答案。4.让学生大声朗读短文，然后两人一组互相复述故事，注意一般过去时态的运用。5.让学生回忆自己上周末做过的两件事，并请两三名学生在黑板上简单画下来，让其他学生进行猜测，完成3c。活学活练（A）—_______didSally________lastnight?—Shestayedathome.A.What,doB.Where,goesC.Where,wentD.What,did布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时以学生感兴趣的话题入手

4、，通过说、读、写等方式强化语言目标，突破重难点，有利于提高学生的综合能力。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：教学说明：从学生感兴趣的蝴蝶入手，激发他们的学习兴趣，为新课的学习打下良好的基础。