网络培 训心得体会

《网络培 训心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、培训心得体会每次的远程培训，留给我的更多是启发和反思。通过学习，从各位同仁专家的讲座中，我不仅仅学到了丰富的数学理论知识，同时，从他们身上，更感受到一种积极向上、勇于探索的数学精神。总而言之，感受颇深，收获颇多。一、用理论知识引导教学实践。在本次培训中，专家分别给我们进行了数学理论知识讲座。他们从整个小学教材出发，梳理了相关知识要点，给我们建立了一个完整的知识结构，联系实际谈到了很多教学实践中面对的困惑，对教材中的“数学广角”、“综合与实践”课进行了详细的解读，帮助老师们明确了教学目标，理清了教学思路。在以前的教学中，自己也不知道该怎样解读教材，总是囫囵吞枣，找不着方向

2、，通过新堤小学王红艳老师的讲座，让我豁然开朗，明白了该怎样通读和读通教材，该如何用活和活用教材。对于数学广角课、综合实践课，自己往往认为考试量少，对教学的过程处理的过于简单，听了讲座，让我走出了以往教学的误区。联系自己的教学经历谈了三点，即善于倾听、乐于赞许、巧于搭台，虽然这三种方法大家很熟悉，但像陈老师这样坚持去做，并做出智慧来，却不多。这些同仁专家们带给我们的不仅仅是理论上的提升，更有精神上的触动。从他们的讲座中，可以看到他们所倾注的心血，他们对待教学所持的兢兢业业的态度，值得大家学习。三、改变思想树立终身学习的目标。“安于现状、得过且过”这种现象在很多学校不乏其人

3、，贺主任所讲的中国教师的三大特点：“不学习、不研究、不合作”，扪心自问，平时生活中的自己是不是也是如此。的确，需要反省的方面太多，需要学习的东西太多，走出校门，你会发现自己的思想很落后，自己的视野很狭隘，自己的行动很滞后。通过培训，我感到自身的压力很大，要想不被淘汰，就要改变思想，树立终身学习的理念，努力提高自身的理论水平、教育教研的能力、课堂教学能力等，做一个与时俱进的教师。小学数学教师培训心得体会一（理念现行，实践精彩）在这次网络培训中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名教师，我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的，教学工

4、作中还有很多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、数学理念的提升虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教

5、学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。二、教学行为的转变对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材，尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际

6、，屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。三、教研方法的更新一直以来，校公开课的开展一直是我们进行教学教研的重要方法。通过汪主任的一席话和几位老师的说课演示，不仅让我对如何说课有了更为深刻的理解，也让我认识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进，在开展学校公开教学评

7、比的基础上结合实际有选择性地加强课后说课及互相评课的实践练习，更为深入地做好教研方法的更新，也为我们展开更有效的教学打好基础。经过这次我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加灿烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。小学数学教师培训心得体会二（培训，使我浑身充满力量）对于如何才能更好地“关注课堂，实施有效教学”，小学数学培