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《Section A (1a-2c) Unit 9》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、TheFirstPeriod(SectionA,1a–2c)Teachingaims（教学目标）1.学会表述描述他人体貌特征的形容词。2.能听懂有描述他人外表的对话。2.学会简单描述他人发型，身高及身材。3.学会用特殊疑问句来询问他人的外表。Languagepoints(语言点)1.词汇：1)名词n.height，build2)形容词adj.curly,straight,tall,medium,thin,heavy2.句型：Whatdoes…looklike?He/sheis…He/shehas
2、…Difficulties（教学难点）1.描述他人外表形容词的读音及拼写。2.描述他人外表的特殊疑问句。3.形容词的叠加使用。Teachingsteps（教学步骤）1.Warm-upandrevision（课堂热身和复习）（1）DailygreetingstotheSs(2)Revision（复习）：Reviewnumbersandsomeadjectives.T:Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?Isyourmothertall/shor
3、t/beautiful…?本单元主要话题是描述人的外貌，因此从复习家庭成员的名称入手，并用已经学过的形容词对家庭成员进行简单的描述。进而自然的过渡到本单元的话题，这样以旧带新能帮助学生扩展思维。2.Presentation（呈现新知识）(1)Presentthenewwords:tall,short,heavy,thin,mediumheight,mediumbuild.ShowthepicturesofdifferentpersonsandhelpSstounderstandthenewwor
4、ds.Helpthemtodescribethepeopleinthepicturesbyusing“He/she’s(of)…”.(2)Presentsomepicturesofdifferenthaircuts.HelpSstounderstandthenewwords:longhair,shorthair,curlyhair,straighthair.Helpthemtodescribepersonsbyusing“He/shehas…”.图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通
5、过图片，能更价值观的理解新单词的含义。3.Workon1a（完成1a）(1)Matchthewordswiththepeopleinthepicture.(2)TalkaboutthepicturewithSsusingthetargetlanguage.T:Whatdoes“a”looklike?S:She’sheavy.通过1a的练习，使学生进一步学会运用新单词。和学生一起谈论图片，目的在于引导学生学会使用描述外表的两个基本句型。4.Workon1b（完成1b）（1）Listenandfil
6、lintheblanksinthepicture,thenchecktheanswers.(2)FindAmy’sfriend.5.Drill(练习)AsksomeSstorepeattheconversationandchangethewordsused.T:Let’splayagame.Getintopairsandrepeattheconversationinthepicture.Then,repeattheconversationbutnowyouaretochangethewordsu
7、sed.(第一轮应提问成绩较好的学生，第二轮提问成绩较差的学生)6.Workon1c（完成1c）（1）T:Oneofthepeoplein1aisyourfriend.Describeyourfriend.Yourpartnerwillfindhim/her.(2)Asksomepairstopresenttheirconversationstotheclass.7.Workon2a&2b(完成2a和2b)（1）T:Pleaseturntopage50.Lookatthesentencesin2
8、a.Readthemaloud.（2）T:Nowlistencarefullyandanswerthequestions.（3）T:Canyouanswerthequestions?Pleasecheckyouranswers.（4）T:Now,pleasetakealookat2b.Listenagainandfillinthechart.（5）T:Whatdoes…looklike?S:She’s…andhas…8.Workon2c（完成2c）（1）HaveSsgetintopairs.St
