初中英语人教版七年级下册Unit 9

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1、Unit9Doyouwanttogotoamovies?SectionA(1a-2c)教学设计Unit9Doyouwanttogotoamovies?一、教材分析本单元是Goforit七年级（上）unit9，主要是围绕电影这一话题展开各种教学活动，本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习交流环境，通过听、说、读、写来培养学生运用知识的能力，并让学生能在练中学，通过课堂的各种实践活动准确地运用英语来表达。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）：1、知识目标：A：重点词汇：go,movie,action

2、,comedy，documentary，thriller，BeijingOpera，scary，funny，sad，exciting，kind，gotoamovie,       B：句型：Doyouwanttogotoamovie? Yes，Ido．／No，Idon’t．Doeshe／shewanttogotoamovie?Yes．he／shedoes．／No．he／shedoesn’t．Whatkindofmoviesdoyouwant?  Ilikeactionmoviesanddocumen

3、taries．C：掌握want在一般现在时态中的用法。D：掌握名词复数的变化条件。2、能力目标：学会谈论自己的爱好以及询问他人的爱好，并说明理由。3、情感目标：通过小组活动，互相介绍自己的喜好和偏爱，询问他人喜好，培养学生综合分析问题的能力，并帮助学生找到彼此的共同点，加深沟通，增进同学之间的了解和友情。4、教学重难点①名词复数的变化  ②want的用法及行为动词一般现在时的结构③谈论喜好：Ilike...,Idon’tlike...。三、教学策略选择与设计：根据任务型教学，在课堂教学中设计了多种形

4、式的任务，以便充分训练学生的听、说、读、写技能，培养学生综合运用英语进行交际的能力。利用教学图片、实物(电影广告、海报等)或制作课件(各种电影的精彩片段)等来展开课堂教学、Pairwork问答的口语交际活动和小组活动，进行“询问和谈论偏爱”和“制订计划”的课堂教学和练习。四、学法:观察发现法、合作探究学习法、归纳法等五、教具准备：班班通、黑板等五、教学过程Step1.Greetings.Warmingup1.复习有关电影单词2.学习重点短语whatkindofmoviesStep2Leading新课

5、的导入：板书课题，讲解课题中的重点短语。呈现重点短语wanttodosth.(想要去做某事)以及去看电影这个短语的几种表达方式。（gotoamovie,gotomovies,gotoseeamovie）同时复习这个短语的用法，用它来造句，以达到训练掌握及能够灵活运用的能力。Step3对话练习1．运用以前所学句型，以提问的形式导入。如：Doyoulikemovies?Doyouwanttogotoamovie?whatkindofmoviesdoyoulike？2．进行对话练习，抽小组进行演示汇报。3

6、．教师引导学生表达：Doeshelikemovies?Doeshewanttogotoamovie?4．转换人称进行对话练习，抽小组进行演示汇报。Step4Writing让学生完成表格，并根据表格内容进行写作。Step5ListeningGetstudentsfinish1band2a、2bandchecktheanswers.Step6SummaryLetastudentsaywhatshehavelearntinlesson.Step7PracticeLetstudentstakeoutthei

7、rpapersanddoexercisesonpapersandthenchecktheanswers.