英语人教版八年级下册八下英语

《英语人教版八年级下册八下英语》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学设计【教学目标】1.Knowledgeaims:Rememberthefollowingwords:rainstormalarmbeginheavilysuddenlyumbrellastrange2.Abilityaims:Talkaboutwhatyou/they/weredoing?orwhathe/shewasdoingatthetimeoftherainstorm?usingthefollowingphrases:atthetimeof…inthelibraryinmyhouseonthestreetatthebusstopgotoworkwaitforthebuswalk

2、homegooffpickupplaybasketballdohomeworkbebusydoinglookforwakeuptakeahotshowerwaitfor3.Emotionaims:learntotalkaboutthepastthingsandtellstories.【教学重点】1.掌握新生词与短语2.理解并掌握过去进行时态。【教学难点】理解并掌握过去进行时态。【教学准备】1.老师准备：多媒体课件2.学生准备：预习新生词，感受新知【教学过程】Step1Greetingandhaveafreetalk.A：Canyouguesswhatyourmother/fatheris

3、doing?B:Iguessthatshe/heisdoing......A：Whatwasshe/hedoingatthistimeyesterday?【设计意图：让学生有意识的感受由现在进行时过渡到过去进行时】Step2.beforehavingthisclass,let’slookatthescreen.therearethreeaims,weshouldgraspthemandusethemfreely.【设计意图：出示目标，提高学习英语的积极性。】Step3让学生大声读出学习目标，并各个击破Step4学习新单词，检查预习效果1.教师指生翻译单词及短语并拼读2.让学生用所学生词造

4、句子【设计意图：通过练习口语导出单词和短语让学生理解记忆单词及短语句型，让学生通过环境加强对英语的运用】Step5.话题讨论，解决难点PairworkA:Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?B:Iwas......WorkingroupsA:whatwereyoudoingatthetimeoftherainstorm?B:Iwaswalkinghomefromwork.A:whatwasshe/hedoingatthetimeoftherainstorm?C:He/Shewaswalkinghomefromwork.A:washe/she.....

5、....C:Yes,he/shewas.No,he/shewasn’t.启发学生找到这些句子的共性，并正确运用以why引导的特殊疑问句【设计意图：通过一个雷雨暴风雨视频，感知新知及教师的介绍与讲解，让学生明白如何运用过去进行时并进行了大量的pairwork和groupwork】Step6.【创设意图：趁热打铁，在刚刚学习新知识上的基础上进行初步练习，提高学生对知识的理解和对语言的运用。】Step6Listento1b2a变化题型【设计意图：加深难度，让学生通过听力训练模仿场景，增强对英语对话的理解。提高听力技巧。】Step7拓展提升让学生根据所学多练，口头造句，并上台表演【设计意图：这是

6、对本节课所学知识的升华，通过作文提升了学生对语言的再造能力和对语言的综合运用能力。】Step8达标测评：单词拼写及单项选择【设计意图：用利用这些形容词进行大量练习。】Step10Homework设计意图：复习和巩固过去进行时态，为下一节课做好准备。