初中物理重要实验归纳

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1、初中物理常见的实验方法一、控制变量法1、探究蒸发快慢与液体温度、液体表面积和液体上方空气流动速度的关系。2、探究究音调与弦的松紧、长短和粗细的关系。3、探究压力的作用效果与压力和受力面积的关系。4、探究液体的压强与液体密度和深度的关系。5、探究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系。6、探究物体的动能与质量和速度的关系。7、研究导体电阻的大小与导体长度材料横截面积的关系。8、研究导体中电流与导体两端电压、导体电阻的关系。9、研究电流产生的热量与导体中电流、电阻和通电时间的关系。10、研究电磁铁的磁性与线圈匝数和电流大小的关系。

2、二、转换法(用其他的类型的事物间接某种事物的规律)1、利用乒乓球的弹跳将音叉振动放大;利用轻小物体的跳动或振动来证明发声的物体在振动。2、用温度计测温度是利用内部液体热胀冷缩改变的体积来反映温度高低。3、测量滑动摩擦力时转化成测拉力的大小。4、通过研究扩散现象认识看不见摸不着的分子运动。5、判断有无电流课通过观察电路中的灯泡是否发光来确定。6、磁场看不见、摸不着，可以通过观察小磁针是否转动来判断磁场是否存在。7、判断电磁铁磁性强弱时，用电磁铁吸引的大头针的数目来确定。8、研究电热与电阻的关系时，电流通过阻值不等的两根电阻丝产生

3、的热量无法直接观测或比较，可通过转换为可看见的现象(U型管左右两侧液柱高度差、温度计示数变等的不同)来推导出那个电阻放热多。9、求瓶子的容积时，用测量瓶子装满水后，水的体积来确定。10、用加热时间来替代物体吸收的热量。三、等效替代法(用同种类型事物来替代另一种事物，代替后效果保持不变)在研究平面镜成像实验中用两根完全相同的蜡烛其中一根等效另一根的像。四、图像法1、用温度时间图像理解融化、凝固、沸腾现象。2、电流、电压、图像理解欧姆定律I=U/R、电功率P=UI3、正比、反比函数图象巩固密度ρ=m/V、重力G=mg、速度v=s/

4、t、杠杆平衡F1L1=F2L24、压强p=F/Sp=ρgh浮力F=ρ液gV排、功、Q吸=cm(t-t0)等公式。五、实验推理法1、研究真空中能否传声。2、研究牛顿第一定律时用到了理想实验的方法3、“在自然界只存在两种电荷”这一重要结论也是在实验基础上推理得出来的。六、类比归纳法的应用(比喻的修辞方法)1、研究电流时类比水流2、用“水压”类比“电压”3、用抽水机类比电源4、研究做功快慢时与运动快慢进行类比等5、用弹簧连接的小球类比分子间的相互作用力初中物理重点实验归纳1.声音能否在真空中传播用到了实验推理的方法2.探究固体熔化时

5、温度的变化规律结论：晶体熔化时有熔点（确定的熔化温度），熔化时吸热且温度保持不变。3.探究水的沸腾结论：水沸腾时吸热温度保持不变。现象：沸腾前气泡由大变小，沸腾时气泡由小变大记住：沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。4.探究平面镜成像特点：注意：用玻璃板代替平面镜的目的：便于确定像的位置结论：平面镜所成的像是虚象，像和物体大小相等，物体到镜面的距离和像到镜面的距离相等。5.探究光的反射定律：注意：纸板的作用：显示光路和判断反射光线和入射光线是否在同一平面内主要结论：反射角等于入射角6.光线从空气斜射入水中时，折射角一定小于入射

6、角7.探究凸透镜成像规律：测焦距：让凸透镜正对太阳光，另一侧放光屏，来回移动光屏，得到最小最亮的光斑，用刻度尺测出最小最亮光斑到透镜中心的距离注意：调整烛焰中心，透镜中心和光屏中心在同一高度；如果物距小于焦距，光屏上看不到像8.视力的矫正：近视眼成像在视网膜前，戴凹透镜矫正，作用使像相对于晶状体向后移9.凸透镜：对光起会聚作用（如图） 凹透镜：对光起发散作用10.探究同种物质质量与体积的关系结论：①同种物质质量与体积的比值相等即质量与体积成正比 ②不同种物质质量与体积的比值一般不相等。11.弹簧测力计：利用弹簧伸长量跟受到的拉

7、力成正比的原理制成12.探究重力的大小跟什么因素有关。结论：物体所受的重力跟它的质量成正比13.重垂线：利用重力的方向总是竖直向下的原理制成 14.探究影响滑动摩擦力大小的因素：注意：测滑动摩擦力的方法：用弹簧测力计水平拉木块，使其做匀速直线运动原理：二力平衡结论：①摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，表面受到的压力越大，摩擦力越大。 ②摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大注意：弹簧测力计匀速拉动木块，为了测力计示数直接读出摩擦力的大小。15.探究二力平衡的条件：注意：由于轻小卡片的重力较小，所以忽

8、略不计实验结论：当同一物体受到大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力时，物体受力平衡。16.探究阻力对物体运动的影响：注意：让小车从斜面同一高度静止释放的目的：使小车运动到水平面时的速度相同结论：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。推论：如果运动物体不受力，它将恒定不变