20xx六一儿童节文艺汇演主持词

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1、20xx六一儿童节文艺汇演主持词  A:尊敬的各位领导、各位来宾、家长朋友们  :老师们、同学们  合:上午好!  A:六月,是童年的摇篮,六月里,阳光明媚、鲜花争妍。  :六月,是童年的梦乡,六月里,我们欢歌笑语、喜气洋洋。  合:XX一小《亲情呵护爱心牵手》庆六一暨慰问活动现在开始。  :请全体起立,奏国歌。  :请坐下  A:今天,市、区领导带着节日的问候,带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来  :下面我们荣幸的给大家介绍今天光临活动的各位领导、来宾。他们是:  今天,光临我们现场的还有XX区妇

2、儿工委成员单位的领导和联系乡镇的区级部门领导。  A:有请少先队员代表为他们敬献红领巾,让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!  :一条条鲜艳的红领巾代表我们深深地感谢,也代表我们深深地敬意,我们一定不会辜负你们的期望,在今后的生活和学习中会更加认真、更加负责、更加团结!  A:下面进行活动第一项议程:  首先,让我们用热烈的掌声欢迎区委书记、区长XXX同志为我们致辞。  :感谢区委领导的致辞  下面进行第二项议程:  让我们用热烈的掌声有请市人大党组书记、副主任XXX同志讲话。  A:非常感谢X书记热情洋溢的讲话  下面进

3、行第三项议程:慰问活动  首先请德阳市人大党组书记、副主任XXX同志向柏隆一小赠送慰问金。  :掌声感谢!  请区委书记、区长杨XXX向XX一小赠送慰问金。  A:掌声感谢!  下面请区委常委、宣传部部长XX为儿童友好家园赠送慰问金。  :掌声感谢!  请XX镇党委政府为XX一小捐赠慰问金和慰问品。  A:下面由学生代表发言  :下面有请XX一小校长杨家余致答谢辞。  A:非常感谢市区领导对我们的关心和支持,由于市上领导还要去别的学校慰问,我提议:请全体起立。让我们用最热烈的掌声欢送市级各位领导。  :下面进行第四项议程:表彰优秀小

4、公民。  有请区政府副区长、区妇儿工委副主任彭志刚同志宣读表彰决定  A:有请优秀小公民上台领奖  他们分别是:XX一小:XXX、XXX、XX、XXX  XX二小:XX、XX  fon  德新小学:XXX、XX、XXX、XX  :有请XX区领导为他们颁奖,我们的颁奖嘉宾有:  :感谢我们的颁奖嘉宾  下面进行第五项议程:全区爱心妈妈及部门帮扶结对仪式  A:请爱心妈妈和区级部门代表与孩子们上台  :解说:为了少年儿童的健康成长,XX区妇儿工委办组织有关成员单位与18名贫困儿童结成帮扶对子。爱心妈妈们将长期关心帮扶对象的生活、学习,让

5、我们用热烈的掌声向爱心妈妈们表示衷心的感谢。  A:下面进行第六项议程:XX镇党委书记X书记致答谢辞  :非常感谢各位领导在百忙中来慰问我们,让我们再一次用热烈的掌声表示感谢!  A:同学们,你们正处于一个充满希望和挑战的新时代。你们是幸运的一代,也是肩负重任的一代。古人说:千里之行,始于足下。今天你们是天真烂漫的红领巾,明天将成为建设祖国的栋梁。因此,希望我们在今后的学习与生活中能严格要求自己,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民。(互动)  八、B:有党和政府的关怀,有社会各界的关爱和支持,践行着我们的誓言,我坚信:

6、明天一定会更加美好。  A:庆六一文艺演出现在开始  第一篇章《关爱成长》  C:童年是一支歌,跳跃着美丽的音符;  D:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬;  A:童年是一副画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界;  :童年是七彩衣,正躲在外面各式各样的花衣裳里向我们微笑。  C:母爱、师爱、社会的大爱,无时无刻不让我们感受着,也感动着。  D:感谢妈妈,感谢老师,感谢社会,让我们享受童年,快乐的成长。  1..B:5.12是一场巨大的灾难。面对不幸,我们没有畏惧,而是更加坚毅。  A:请欣赏打击乐《灾难坚毅》表演者:校乐队这是我校老师自

7、编自创的乐曲,他用日常生活中的废旧物品,诠释着孩子们对坚强、刚毅的另一种演绎。有请指挥:XX老师2.A:接下来请欣赏舞蹈《好一朵小兰花》表演者:幼儿园  3.A:校园,是我们健康成长的家园。  C:课堂,是我们放飞理想的地方。  A:我们,在这里无忧无虑的快乐成长。  C:而这些,都是因为我们身边有关心、爱护我们的老师。  A:今天,就让我们用歌声表达对老师的谢意。请欣赏表演唱《每当我走过老师的窗前》《我爱米兰》表演者:四年级  4.A:从来没有遭遇如此大的挑战  D:从来没有这么多的惊心动魄  A:面对挑战,我们勇敢着,自信着  

8、D:面对惊心动魄,我们也乐观着,坚强着。请听诗歌朗诵《从来没有》  表演者:六年级一班  5.B:我们拥有温馨的家  C:我们拥有一个美丽的祖国  :家是最小国,国是千万家  C:有了强的国才有富的家  :我爱我的家,我更爱我的祖国 

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