20xx年秋季高中班主任工作总结

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1、20xx年秋季高中班主任工作总结xxxx年秋季高中班主任工作总结  本学期我担任了高一五班的助理班主任,没有过工作经验的我,现在开始了新的人生体验,学着去做一名管理者。这一学期的工作经历,让我深有所悟,下面我就来说说我本学期所学到的东西。  一、坦诚相对、用心观察  做了班主任后的第一件事,就是要尽快地了解班里的学生,在尽量短的时间里能让学生安稳地呆在学校。走近学生,通过与学生共同劳动,共同参加年级里的一些活动,让学生觉得班主任平易近人,可以成为他们的好朋友。并以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后

2、开展工作、了解学生有个良好的开端。  其次,“听其言,观其行”,绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。  二、兼听则明、偏听则暗  客观地讲,每个学生都有他的“闪光点”,也有缺点。要平等的对待每一个学生,要不就会给某个学生心里落下阴阴影,从而产生抵触的心理。通过调查发现,对立情绪产生的主要原因有:一、教师处事不公平;二、教师不尊重学生的人格,特别是后进生;三、教师批评学生与事实有出入。反之老师则是最受学生欢迎的。可见,班主任遇事要冷静,批评学生要掌握好分寸,即要严肃地指出学生的错误做法,也要一分为二地肯定学生

3、的优点和进步。这样学生容易接受,老师的教育目的也容易达到,千万不能因为他是后进生而随意批评,在学生眼里,不论是优等生还是后进生,他们都是同学,在人格上是平等的。  三、发现学生、加以任用  在工作中,有些学生平时表现不够理想,甚至纪律有些差,但在学生中有一定威信。其实这些人往往在某一方面有特长,我们只要给这样的学生多些表现自我的机会,理解他尊重他们,他们一定会将班主任安排的工作做好。比如,我听说有个同学,就是因为把犯了点错,后来就被他的班委工作给撤了,这位学生因为心里不服最后带动几个要好的同学把班里搞得特别

4、乱。纪律,卫生什么的都搞不上去。所以我担任助理班主任后,首先在那些难缠的学生入手,谈话过程中发现他们的不足和优势,引导他们如何做才是正确的人生路径,如何利用自己的优势,如何维护班集体的荣誉等等,并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。谁知这一招收到了一定的效果,不但个人纪律有所好转好了,就连平时的纪律也有明显好转。有时候我还有一种“破罐子破摔”的消极情绪,这是极不利于学生的成长。在今后的工作当中一定会改变的。  四、细微入手、全面了解  再就是与家长建立联系,可以全面的了解学生的情况,这也有利于家长对我们产

5、生信任,对班主任的工作,他们也会积极配合与支持。由于全面了解学生,班主任给学生的评价也比较准确,相互信任、相互尊重、相互理解就会形成。但是,在与家长建立联系的同时还得全面考虑,因为有些同学是极其反感老师见家长的。  当然,班主任工作做得有好的方面,也有需要加强的方面。第一、应该尽量的多想一些办法,去让孩子们的能力彰显出来。第二,作为班主任更应该懂得如何去关爱学生,得把握一定的尺度,爱决不能变成了溺爱。第三,教不严,师之惰。老师是学生的榜样,自己要勤快,在学生面前树立良好的榜样,这样学生才会更加的信服你。  

6、有缺点则改之,无则加勉。争取把今后的工作做得更好。

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