五行学说讲稿

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1、五行学说今天我们学习五行学说概述五行学说与精气学说,阴阳学说一起构成了中医学的哲学基础,是中国古代朴素的唯物论与辩证法,前面我们学习了精气学说与阴阳学说,《庄子》:通天之下一气尔。认为世界都是由气所构成的,这是一分法,天地本于一气,气本为一,气一物两体,由一气而二,分为阴阳,而成阴阳学说,阴阳学说用阴阳对立制约及其运动变化来阐释宇宙万物发生,发展和变化的规律。阴变阳和化生五行。而出现五行学说。五行学说用木、火、土、金、水五种物质及其运动变化来阐释世界的多样性,来阐述世界的本源,认为世界都是由木、火、土、金、水五种物质所构成,他们之间存在着有序的单项

2、循环相生、相克关系,事物正是在这种生克制化的运动变化中取得动态平衡,维持了事物的生存与发展。一、五行的概念(一)五行的基本概念1,五行:即木,火,土,金,水五种物质及其运动变化。“五”,是指宇宙本源之气分化的构成宇宙万物的木,火,土,金,水五种基本物质;“行”,指这五种物质的运动变化。2,五行的起源五行学说的形成与发展一般认为经历了原始概念的起源,由五种基本物质或基本元素,发展为无形的抽象,事物五行属性的归类,生克制化规律的探讨,逐步升华到五行学说的建立阶段。A五材说:这是五行的最初涵义,五材是指木火土金水五种基本物质或基本材料,是对自然现象的直观

3、认识。《左传》天生五材民并用之,废一不可。B五方说认为东南西北中,地理方位而言。东、南、西、北和中央。亦泛指各方。《礼记·王制》:“五方之民,言语不通,嗜欲不同。”孔颖达疏:“五方之民者,谓中国与四夷也。”唐颜真卿《赠司空上柱国陇西郡开国公李公神道碑》:“陆海殷凑,五方浩剧。”清黄遵宪《羊城感赋》之一:“百货均输成剧邑,五方风气异中原。”C五行说这种说法最早见于《尚书》指出:五行,一曰水,二曰火,三曰木,四曰金,五曰土。水曰润下,火曰炎上,木曰曲直,金曰从革,土爰稼穑。这时的五行已从木,火,土,金,水五种具体物质中抽象出来,上升为哲学的理性概念。由

4、此可见,五行的特性虽来源于对水、火、木、金、土五种物质特性的观察,但实际上大大超过了五种物质的本身,既基于五行,又高于五行,是对五种不同功能属性的抽象概括,成为事物和现象的综合概念,具有更为广泛,更为抽象的涵义。中医学把五行学说应用于医学领域,以五行学说来阐释人体局部与局部,局部与整体,体表与内脏的有机联系,以及人体与外在环境的统一。五行学说作为一种思维方法贯穿于中医学理论体系的各个方面,用以说明人体的生理病理,并指导疾病的诊断与治疗。成为中医学理论体系的重要组成部分。3五行学说:五行学说,是研究五行的内涵、特性及生克规律,并以五行特性为依据归类自

5、然界各种事物和现象,以生克规律来阐释各事物之间相互关系的古代哲学理论。(一)五行特性五行的特性是古人在长时间生活和生产实践中对木,火,土,金,水五种物质的直观观察和朴素认识的基础上,进行抽象而组建形成的理性概念,使用一识别各种事物的五行属性的基本依据。1“木曰曲直”:曲,屈也;直,伸也。“曲直”是说树木的主干挺直向上生长,树枝曲折向外舒展,随风招摇,故说树木的枝条既有生长,柔和,能屈能伸的特性。引申为凡具有生长,升发,条达,舒畅等性质或作用的事物和现象,归属于木。东方青风等都属木。生长:在一定的生活条件下生物体体积和重量逐渐增加、由小到大的过程。升

6、发:向上升展,向外发散条达:条理通达,畅达;通达,行疾貌,断续分散貌。舒畅:舒服畅达,无拘无束,观看柳树的枝条随风飘荡2“火曰炎上”:炎,焚烧,炎热,光明之义;上,是上升。“”炎上,是说火在燃烧时,能发光放热,火焰漂浮于上,光热四散于外,故火有发热、温热、光明、向上的特性。引申为凡具有温热、上升、光明等性质或作用的事物或现象,归属于火。南方赤暑都属火3“土爱稼穑”稼,即种植谷物,穑,即收获谷物。“稼穑”,泛指人类种植和收获谷物的农事活动。即所谓“春种曰稼,秋收日穑”。土有播种庄稼,收获五谷,生长万物的作用。进而引申为土具有生长、承载,化生,长养的特

7、性。在中国的传统文化中,古人对土别有感情,对土的作用特别重视,故有“万物土中生,万物土中灭”“土为万物之母”“土载四行”之说。凡具有此类生长、载、化生等作用的事物和现象,皆可归属于土。生化:生就是生长,化就是变化,自然界中各种东西大都是从土地里生长变化来的,所以生化是土的特性。人体脾胃,在五行属土。是因为脾胃主宰人体腐熟运化,把饮食变化成水谷精微来供给人体的需要,与土的特性相类的缘故。中黄湿都属土4,“金日从革”。“从革”,有顺从和变革两个方面的涵义。“顺从”即金的“刚强”特性的体现,“变革”是金的“柔和”之性的表达。现在通常所说“从革”,是指金有

8、肃杀、收敛、潜降、清洁的特性,金铸造兵器则刚而锋利,但所铸兵器的形状可随人意而改变,故金还有其“柔和”的特性。如《尚书正义

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