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《2013PEP三年级的英语上册第五单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Let‟seatBlet`sLearn&Let`sdo南城霍庄小学包翠一、教学内容分析：本单元内容是PEP小学三年级上册Unit5Let‟seat.主要以食物为主题展开话题讨论。本课时是在A部分的基础上继续学习3个食物单词，能够听、说、认读单词cake,fish,rice。在教材提供的内容的基础上，通过创设情境让学生在说唱、玩演中掌握词汇，运用语言。二、学情分析：三年级的学生好动、爱玩，对新的事物有着强烈的好奇心和求知欲，对学习英语的兴趣和热情非常浓厚。通过前几课时的学习学生已会说water，能听、说、认读单词bread/jui
2、ce/egg/milk，并学习了句型I‟dlikesome…please.Hereyouare.Youarewelcome！Havesome…please.CanIhavesome…please？因此根据学生的年龄特点通过说唱、玩演，让学生在快乐中学习语言运用语言。三、教学目标知识目标：1、学生能听懂、辨认图片中所学的食物:water/cake/fish/rice及其书写形式。2、学生能够听懂、会说句型“CanIhavesome…，please？”,“Hereyouare.”技能目标：1、学生能够在真实或模拟的情境中运用句型“CanIha
3、vesome…，please？”,“Hereyouare.”2、学生能够听懂Let‟sdo部分的指令，并根据指令做动作。情感态度目标：积极与他人合作，活动中培养合作能力和英语交流能力。学习策略目标：让学生在说唱、玩演中学习词汇运用词汇。文化意识目标：培养学生跨文化交际的意识、了解中西方餐饮文化的差异，养成健康的饮食习惯。四、教学重点和难点重点：学生能听懂、辨认图片中所学的食物及其书写形式，能够熟练运用句型“CanIhavesome…，please”来询问自己想要得到的东西，并在真实的语境中运用。难点：学生能听懂Let‟sdo部分的指令并根
4、据指令做动作。五、教具准备：PPT、实物图片、食物、人物头饰六、教学过程1、Warm-up/Revision(1)日常口语会话T:Goodmorning,boysandgirls!Ss:Goodmorning,teacher!T:Howareyou?Ss:I’mfine,thankyou!(2)Game:Passingthemessage.Tasksastudentofeachgrouptochooseacard,thenthinkoutthesentence“CanIhavesome......,please”Thestudentcom
5、esbacktohisherseat,thenpassthesentencetothebehindstudentonebyone.Thegroupwillwinpassquicklyandcorrectly.Thewinnerwillgetasmileface.设计意图：通过传话游戏重点复习目标句“CanIhavesome......,please?(3)播放音乐，齐唱“Let’shaveapicnictoday”设计意图：欢快的音乐既活跃了课堂气氛，又激发了学生学习新知识的兴趣和积极性。2、Presentation（1）T:Zip和Z
6、oom在学校对面开了一家快餐厅，一起去看看有什么好吃的？Let’goandsee.Whatfoodcanyousee?（2）引导学生根据情境图回答：water、cake、fish、rice.设计意图：通过观察情境图，说食物的名称，目的是让学生从整体上感知文本。（3）教授cake① Tshowsacakepictureandasks:“What’sthis？”Ss:蛋糕。② T:Great!It’scake.Nowpleasefollowme.教师利用升降调教读并板书。③ 学生跟读、个别读、开火车读。④ T拿出一块小蛋糕,做切的动作并说“C
7、utthethecake.cut是切的意思。”Tfollowme:“Cake,cake,cake,cutthecake.”⑤ 学生跟读、个别读、小组读。并给读的好的小组和个人加分。设计意图：展示蛋糕的图片，形象、直观；适当的机械训练有助于学生的记忆；欢快的chant能激发学生的兴趣。⑥ T:Ifyou’dlikethecake,youcansay......S1:I’dlikesomecake.T:Youalsosay......S2:CanIhavesomecake,please?⑦ T:Sure!Hereyouare.Tawardst
8、hecakecardtothestudent.设计意图：贯彻词不离句的原则，让学生在运用中掌握单词。（4）教授fish① Tshowsthefishpictureandasks:“What’s
