5平顶山学院毕业论文(设计)开题报告书(1)

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1、平顶山学院毕业论文(设计)开题报告书论文(设计)题目小学音乐课识谱教学的探讨与研究-课题研究-学生姓名学号专业年级所在院系指导教师姓名、职称选题的背景、意义及研究现状：背景：识谱在音乐教学中非常重要，我们认为它是打开音乐大门的钥匙。在教音乐十几年之后，我对此有着这样深刻的体会。音乐课《课标》指出：要求学生具有一定的识谱能力，规定了不同学段不同要求。虽然学校音乐重视识谱教育，但是学生最对识谱教学没有兴趣，效果也不能达到要求，因此，识谱教学还需要我们继续研究和探讨。研究的步骤研究内容、研究方法与思路：一、指导对象建设路小学4年级(1)班，58名学生。二、研究方法1．认识乐谱2．视唱乐谱3．

2、用竖笛演奏乐谱三、研究时间2010年5月—2011年5月主要创新点：总体安排和计划进度（包括阶段性工作内容及完成时间）：四、研究实施步骤第一阶段：20010年5月1、根据教学实际，确定研究课题2、完成课题方案，制订研究计划书第二阶段：2010年6月—2010年8月   1、确定课题研究的方法 本文由小 学教学设  计网收集 W WW.xxjxsj.cN   2、在课堂上进行识谱教学，在已经认识乐谱的基础上进行视唱练习，对于适合竖笛演奏的曲目，进行竖笛演奏。   3、搜集整理，撰写阶段性研究报告。第三阶段：2010年9月—2010年12月   1、继续对学生进行识谱的培养指导。   2、

3、对全班学生识谱的掌握情况进行测试和统计。   3、整理调查内容，统计分析的结果。第四阶段：2011年1月—2011年4月   1、总结前三个阶段实验成果，并撰写研究报告  2、提交研究报告  预计完成时间：2011年5月准备情况（查阅文献资料及调研情况、实验仪器设备准备情况等）：五、预设成效   以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情操,健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习,应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验,发现,创造,表现和享受音乐美的过程。在教学中,要强调音乐的情感体验,根据音乐艺术的审美表现特征,引导

4、学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用。   识谱要与演唱,演奏,创造,鉴赏等教学内容密切结合,要以生动的音乐为载体,在学生感性积累和认知的基础上进行。可以通过学生熟悉的歌曲或乐曲识读乐谱,也可以借助乐器演奏来学习。六、研究需求总之，在提高综合素质的今天，小学音乐教育对识谱是“立足课堂，面向全体”。根据学生的认知规律，把理性识谱从感性入手来教，融入音乐实践活动、形象生动、深入浅出。利用识谱这个学习音乐的好工具，培养学生的音乐感知能力、表现能力、鉴赏能力、创造能力。让每个孩子真正的走入音乐，去寻找、去探索、去创造指导教师意见：指导教师签名：年月日毕业论文（

5、设计）工作领导小组意见：组长签名：年月日