关于留守女童调查报告

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1、暑期社会实践之留守女童调查报告——以陕西省富平县小惠乡为例社会调查报告基本上分为几个部分：一、导言（阐述调查的背景、目的和意义）二、方法（包括调查问卷的设计、调查的方法、资料的收集过程等）三、结果与分析四、讨论五、小结六、参考文献七、附录你调查的留守儿童的年龄具体是从几岁到几岁？前言一、留守儿童概念1.1、留守儿童产生背景1.2、“留守”引起的问题二、调研地区的基本情况——渭南市富平县留女儿童的基本情况2.1、调查方法2.2、调查内容2.3、调查全过程（准备、执行、经验）2.4、陕西省及渭南市的留守儿童情况2.5

2、、当地的基本情况三、问卷调查的分析结果3.1、数据分析四、留守女儿童的权益五、法律和政策建议六、总结七、后记八、调研建议九、附录9.1、附录一：农村留守儿童调查表前言全国妇联、中华家庭研究会不久前举行的中国人口问题研讨会透露：中国有1.2亿农民常年于城市务工经商，由此产生近2000万少年儿童留守家中。其中14周岁及以下占86.5％。按照全国3.6亿儿童来计算，每18个孩子就有一人没能与父母共同生活。 在大力号召建设社会主义新农村的同时，留守儿童问题已经成为新型农村建设极不利的方面。解决留守儿童问题，给儿童们带去关怀

3、，已成为我们当前最紧迫的任务。令我们欣慰的是人民网北京3月2日讯，记者赵颖报道：“国务院支持全国妇联，联合中央14个部门，成立了一个农村留守儿童的专门工作小组，专门来抓农村留守儿童……”这表明有人专门管理留守的工作，确保农村的留守政策和措施的落实。正因为此，我们在校大学生已经意识到农村留守儿童的出现是一大社会问题。他们面临的问题是非常严重的，生存和道德观念危机逐步出现，各项权益遭受侵害，长期得不到有效的保护，致使心灵受到的伤害，为心灵留下了阴影，为以后的人生道路留下了障碍，甚至为社会的发展和稳定带来了不确定的因素。

4、留守女童----这个弱势群体，需要亲人的关怀，需要社会的关注。在党中央的鼓动号召下，我们青年学子，组建团队深入基层，获取第一手资料，希望能为祖国发展，新农村的建设尽一份绵薄之力。　一、留守儿童含义： 留守儿童是指那些父母一方或双方长期外出打工、经商或者学习,把孩子留在家乡,托亲属或他人照管的未成年子女。［1］1.1.留守儿童是社会发展的产物在我国快速转型的城市化过程中，人口迁移流动日益频繁，最近20多年流动人口不断增加，到2000年人口普查时，全国流动人口规模已经超过一亿，流动人口的主要是农村流动到省市的壮年劳动力

5、随着乡至城迁移流动人民农民工队伍的扩大，流动人口子女数量不断增加，流动人口子女主要涵盖两个方面，一是跟随父母流入到城市儿童即流动儿童；另一个是留在原地由他人代养或寄养的儿童即留守儿童。近年来，对流动人口子女研究较多城市中的流动儿童于此相关的调查数据成绩斐然对留守儿童的生存状况保护发展等问题研究生少，其实自20世纪80年代中期我国流动人口开始大规模的出现过来，留守儿童就产生了但作为一个面临突出问题而引起社会关注的群体，留守儿童诗在2002年以后特别是进入2004年，经《人民日报》《光明日报》《中国青年报》等多家全国性

6、各报刊学业生活性格等抓概况进行大规模报道之后，才引起了政府和企业的高度关注。据统计，中国现有近一点五亿的农民在外务工，打工者数量还在以每年超过五百万人的速度增长，目前全国十五岁以下的留守儿童约有一千万左右，这个数字也有逐年增加之势。1.2、“留守”引起的主要问题具体来讲主要是，学习成绩大多数不好，隔代教育问题严重，留守儿童们的性格缺陷。由于其客观条件的限制，通常与爷爷奶奶生活或亲戚，或者寄宿到学校，缺乏必要的父母的关怀和管教，逐步形成了其性格的缺陷，如孤僻、内向，自卑等等，学习无人监督和指导，其与留守儿童的生活的素

7、质或文化不高，或松懈管理，缺乏良好的沟通导致了这些问题。在我们支教的时候和调研都能察觉到宏观来讲是的，监护，多数留守儿童与祖辈共同生活，由于老人文化教育水平较低，加之还有近一半委托监护人同时监护几个儿童，所谓监护往往主要是照料孩子的生活。更多的教育监护责任被“转嫁”给学校，但由于教育资金不足，专业资源匮乏，学校、老师对留守儿童的特殊需求常常是有心无力；安全保护，相当多的监护人只是有时会注意并采取措施预防留守儿童意外伤害发生。据有关部门反映，被拐卖儿童中，流动儿童居第一位，留守儿童居第二位。一些离校大龄留守儿童处于无

8、人监管，自行其事的状态，容易侵害他人或受到侵害。亲情缺失。留守儿童长期与父母分离，父母的关怀甚少；生活健康，一些农村家长缺乏科学的喂养知识，不能合理搭配日常饮食，人体发育的健康的不如其非留守儿童；另外，不同年龄段农村留守儿童所面临的突出问题，目前，各年龄段农村留守儿童均已达到了相当的规模，他们各自的生理、心理发展特点和需求不同，所面临的问题也存在较大差异。（