湖北省四校（襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中）高二历史上学期期中联考试题

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1、湖北省四校（襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中）2018-2019学年高二历史上学期期中联考试题第I卷（选择题共50分）一、选择题（本大题25小题，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.分析下表，我国宋代至清代不同性质书院比例状况，结论正确的是：()A.民办书院比例下降反映了古代文化的衰落B.官办书院比例上升反映了思想控制的强化C.书院比例变化是商品经济发展的必然结果D.明清闭关锁国导致了明清民办书院的衰落2.战国时期，道家学派在《庄子》中将孔子描绘成道家代言人，法家学派在《韩非子》中将孔子法家化，墨家后学将孔子塑造成乱贼形象。对此合

2、理的解释是：()A.人们的思想在当时比较自由B.孔子思想与各派学说有交叉之处C.儒家学说社会地位得到提高D.战国时期思想界出现了融合趋势3.《易经·系辞上》里记载，“天生神物，圣人则（效法）之；天地变化，圣人效（模仿）之；天垂象见吉凶，圣人象（效法）之；河出图，洛出书，圣人则之”。这则材料表明作者：()A.对圣人的崇敬之情B.更加关注人类和人类社会C.更加关注自然界变化D.宗教迷信思想浓厚4.不同的儒学大家对人性有不同的看法，孟子的性善论、荀子的性恶论、朱熹的本善习远的主张，他们的共同之处在于：（）A.服务于不同阶级的思想主张B.顺应了时代发展的要求C.顺应了儒学发

3、展的要求D.为了提高社会道德水准5.韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他在《原道》中说：“吾所谓道，非向（先前）所谓老与佛之道也。尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公，文、武、周公传之孔子，孔子传之孟轲。轲之死，不得其传焉。”对此分析错误的是：（）A.提出了完整的道统传承谱系B.主张从孔孟之道中探寻儒学的精神实质C.否定了汉代以来的儒学D.主要目的是反对佛道的广泛传播6.“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎”，

4、此材料反映的是：（）A.李贽的“离经叛道”的思想B.康有为打着孔子的旗号宣传维新变法理论C.资产阶级革命派对孔子的否定D.新文化运动中对孔子的批判7.许纪霖在《儒家孤魂，肉身何在》中指出，“传统的儒家政治，并非无一可取，在几千年与王权又联合又斗争的历史实践中，积累了丰富的政治智慧……”，下列属于“传统的儒家政治”“与王权又联合又斗争”的史实是：（）A.董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”与“君权神授”B.朱熹“存天理，灭人欲”与“正君心”C.王守仁“致良知”与“知行合一”D.黄宗羲“君与臣共曳木之人”与“公其非是于学校”8.清末一思想家这样说道：“文之不可绝于天地间者，曰：

5、明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也，若此者，有益于天下，有益于将来。”此言论主张：（）A.体察百姓的疾苦B.为君主分忧C.崇实致用的学风D.为天下谋利益9.儒家思想是东亚地区的基本文化信仰，儒家学说自创立以来产生了许多著名的大家，下列人物组合和言论对应正确的是：（）①民为贵，社稷次之，君为轻②屈民而伸君，屈君而伸天③恤民之本在于人君正心术而立纲纪④为天地立心，为生民立命A.荀子、董仲舒、陆九渊、程颐B.孟子、董仲舒、朱熹、张载C.孟子、张载、董仲舒、黄宗羲D.荀子、朱熹、黄宗羲、唐甄10.观察下面的三体书法作品，从中可得出的正确结论是：（）A.反映了中国字体演

6、变的完整趋势B.体现出隶、楷、草三体书法艺术C.说明中国汉字开始形成完整体系D.展示了汉字书写的多样化与美感11.右图为清代画家、中国画一代宗师石涛所作的《山水清音图》（）A.体现了中国画“工笔”的技法，强调对“山水”的逼真摹写B.体现了中国画“写意”技法，表达对“山水”的主观意蕴C.属于宫廷画，气势雄伟有皇家气派D.属于民间画，体现了“山水”风貌12.1986年，甘肃天水放马滩古墓出土了公元前二世纪的纸地图实物。《后汉书》中记载：“伦用树皮、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年（公元105年）奏上之，帝善其能，自是莫不用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”据此推知：（）A.据

7、考古可知，纸最早出现不晚于西汉B.据史料记载，中国造纸术源于蔡伦C.蔡伦发明造纸术后，纸成为主要的书写工具D.两个时期的史料内容不统一，纸产生于何时无法判断13.下列统计数据摘编自《自然科学大事年表》，从表中可以得出的正确结论是：（）科技成果中国世界其他国家年代（件）（件）（百分比）（件）（百分比）公元1——400年452862%1738%公元401——1000年453271%1329%公元1001——1500年673857%2943%公元1501——1840年472194%45396%A.中国古代的科技成果主要服务于农业B.十六世纪前后，四大发明传至欧洲C.新