19民间泥玩具

《19民间泥玩具》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、课题：《民间泥玩具》年级：一年级教材：第一册课型：欣赏评述课课时：一课时教学目标1、知识：（1）欣赏不同地域的民间泥玩具，知道我国各地泥玩具的风格大不相同。初步感受民间泥玩具造型概括、多样和色彩艳丽的特点。2、情感：理解民间泥玩具中蕴含着大人对孩子美好的祝福与企盼。感受劳动人民就地取材，以及无拘无束的想象力和浓厚的生活情趣。体会纯真、热爱、乐观向上的创作情感。3、技能：学会从多角度欣赏民间玩具，并能用简短的语言大胆表达自己对民间泥玩具的感受。4、创造力：引导学生用自己日常的观察到的事物进行表现创作。教学重点：知道我国各地的民间泥玩具风格不同。初步感受民间

2、泥玩具的造型概括、多样和色彩艳丽的特点。教学难点：能用简短的语言大胆表达出对一种至两种民间泥玩具的感受。教学方法：启发引导法、自学尝试法教学具准备1、各种媒材。2、不同形式的美术作品（包括不同基本形状的组合）。板书设计：民间泥玩具教学过程教师活动学生活动意图一、创设情境，导入新课二、讲授新课1、播放课件，出示一幅茂密大树林的图片。教师吹泥哨。你们听，谁在这里唱歌呢？教师拿出另一个泥哨，问：“谁想吹一吹”？2、教师提问：请你告诉大家，这个玩具是用什么材料制作的。板书：民间泥玩具。学生看、听、猜。学生：小鸟。学生到前面来试着吹一吹。学生：这是泥做的。初步知道

3、泥哨的玩法，感受玩泥玩具时带来的乐趣。激发学生进一步探究泥玩具的兴趣。，认识民间泥玩具三、了解民间泥玩具的特点1、了解你的质感。教师准备一块陶艺泥，请学生摸一摸，并说一说感觉。2、播放课件。视频演示泥猴的制作方法。教师出示小泥猴（山东“泥猴张”的泥猴。教师播放课件，展示教材中河南泥猴的图片。1、请学生学一学河南小泥猴的动作。2、对比真实的猴子和小泥猴的不同。课件演示：泥猴的外形特点线描图。板书：外形概括、夸张。学生来摸一摸，并说说感觉。学生观看视频，简单叙述泥玩具的制作方法。学生玩一玩。学生观看。学生学一学动作。说一说观察结果。学生观看并做游戏。通过触摸

4、，感知泥的柔软及可塑性。观看视频，简单了解泥玩具的制作方法。学生通过学动作、找不同，理解民间泥玩具概括、夸张的特点。四、学生评述过程3、游戏：找朋友。教师播放课件。4、课件演示陕西泥猴的图片。教师：小泥猴身上用了哪些色彩？板书：色彩艳丽。教师：小泥猴身上有什么图案？5、播放课件，出示造型多样、形式新颖、不同地域的民间泥玩具。（无锡惠山、天津“泥人张”、陕西凤翔、河北白沟、山东高密等地的民间泥玩具。）教师为每组学生准备相应资料和学习卡。学生找一找，说一说。学生欣赏民间泥玩具。学生以小组为单位，每个组的任务各不相同。通过再次欣赏，学生进一步了解民间泥玩具造型

5、多样、色彩艳丽的特点，同时了解我国不同地域民间泥玩具的特点，感受民间泥玩具浓厚的乡土气息。五、拓展延伸课件演示，教师播放介绍“泥人张”的视频。学生观看。通过小组合作评述，进一步体会民间泥玩具。培养学生对民间泥玩具的浓厚兴趣和喜爱之情。通过观看视频，进一步增强学生对民间泥玩具的热爱之情。课后小结