第二学期初中英语科组工作计划

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1、2010学年第二学期英语教研组工作计划一、工作指导思想：新学期已经开始，本学期我校初中英语教研组将坚持以提高课堂教学效益，以培养学生学习英语的后续发展能力为着眼点,最大限度地帮助学生发展;以教学工作为中心，结合新课程改革侧重提升我校教学质量，更快、更科学地提高课堂效率；以减轻学生课业负担为目的，加大课堂有效教学的步伐，提高和维护广大学生学习英语的积极性，从而促进学校教学质量全面提高。克服困难，发扬优势，努力使英语真正成为我校的特色。二、工作重点和工作任务：1、认真学习教育教学理论，努力提升教师素质

2、。组织全组教师认真学习新课改理论和专业知识，深入进行课程改革的教学研究，切实转变教学观念，加强教研组和备课组建设。加强教师队伍建设，提高教师理论素养和教学水平。组织教师进一步学习新课程标准，学习新的教育教学新的理论，学习外语教学改革的经验和做法，使全体教师切实转变教育观念，不仅仅传授知识，更重要的是教会学生学习的方法，培养学生学习的能力。教师要善于向他人学习，终身不断学习与提高，因此要珍惜各级各类的进修的机会，学会自我反思，争做可持续发展的研究型教师。我校外语组的年轻教师要虚心学习，学习老教师兢兢

3、业业的工作态度，学习他们驾驭课堂、处理教材的能力，学习他们娴熟的教学方法，使自己尽快地成为一名优秀的青年教师，对于各年级较为薄弱的班级，备课组长要加强听课和指导，尽快缩小班级的差距。2、加强备课组建设。各备课组集体备课要做到有计划、有目标、有实效。认真完成区教研室各项备课任务。抓好备课，上课和作业三个最关键的教学环节。狠抓课堂，不放松“前课堂”和“后课堂”。备课组长要成为本年级外语质量的把关人，要认真组织每次集体备课，不流于形式。要经常分析班级学情，研究对策，不造成过大的差距。要认真研究考试，编印

4、复习和分层教学试卷，不出现盲目和无效的作业。备课组长要有计划地、主动地开展工作，做和谐集体的带头人。要重视发挥集体智慧，充分发扬民主，通过备课活动让教学资源共享，全组教师共同提高。33、加强课堂教学研究。前课堂教学研究：加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，备课时充分发挥各自的特长，优势互补，努力将大家的智慧体现在每一节课上。课堂教学研究：全组教师要按照计划，有目的地开展研究课，预初、初一、初二要重点研究不同课型的教学模式和方法。通过集

5、体听课和评课，达到相互学习共同提高的目的。青年教师要加强听课，加强研究，要以如何提高课堂教学效果进行研究，加强对课堂教学效益提高方法的分析和交流，提高整体英语教学质量。在组内努力做到“人人听我课，我听人人课。”与此同时还应努力为老师们争取机会开区级公开课，市级公开课。后课堂教学研究：实行有效作业，杜绝浪费学生时间的无效作业。切实抓好有效作业，珍惜学生的时间，各级备课组在集体备课时间抽出部分时间专门研究每一课时的作业，作业布置要有针对性，同时满足不同层次学生的巩固需求，杜绝随意，力争做到省时有效，布

6、置让学生开动脑筋的练习和培养学生能力的任务，多为学生综合水平和能力的提高考虑，不要浪费学生的时间。同时针对我校学生生源状况，英语学科的特殊性，各教师要有奉献精神，利用一切可利用的时间加强对学生的个别辅导，发现问题及时处理，最大限度发挥学生潜能，追求效果最优化。三、具体工作安排：二月份：1、制定教研组、备课组工作计划。　　　　2、检查各备课组的教案及集体备课情况。3、研究期末各班级情况，相关教师思考具体措施。4、预初年级听课(第二周周三第四节于欣欢)5、第一次各年级英语竞赛（备课组）三月份：1、各备

7、课组研究本年段英语质量调控措施，最好具体到班级。　　　　2、第二次各年级英语竞赛（阅读和词汇竞赛）。3、初三年级结束新课，有计划、有目标完成各项任务。4、初三年级听课（第四周周三第六节丁婧）、初一年级听课（第六周周三第一节陈锐）5、老教师开设讲座：谈初三有效复习。3四月份：1、继续学习新课程标准，规范英语教师的课堂教学,加强针对性，减少教学的随意性。2、抓好各年级期中复习和阅卷工作。3、各备课组做好质量分析。4、预初年级听课第十三周周三郑小弟初一年级听课第八周周三姚红贤五月份：1、初二年级听课第十

8、五周周三高惠峰六月份：1、抓好期末复习工作。2、抓好阅卷工作。各备课组做好质量分析。3、各备课组做好学生暑假生活的有效指导工作。新学期我们将努力深入课堂,用“显微镜”观察课堂,发现影响教学有效性的主要因素;跳出课堂,用“望远镜”观察课堂,寻找制约有效课堂教学的管理机制有什么缺失。苦练教学基本功，继续以课堂教学为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语课堂教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实各个教学环节，加强初三毕业班的工作研究，争取在2010的中考中争创佳绩,预初