2016辽宁石化职业技术学院单招语文模拟试题及答案

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1、考单招——上高职单招网2016辽宁石化职业技术学院单招语文模拟试题及答案—、(12分，每小题3分)1．下列加点字注音完全正确的一组是A．寥廓(kuò)袅娜(1iǎo)声名狼藉(jí)孝悌之义(tì)B．札记(zhá)沧桑(cāng)前仆后继(pú)天伦之乐(lǘn)C．苗裔(yì)从业(cóng)载笑载言(zài)直截了当(dàng)D．讥诮(qiào)蹙(cù)頞安然无恙(yàng)屏去左右(píng)2．下列没有错别字的一组是A．眩耀没精打采遐想永保青春参差斑驳B．琐屑谬种流传俯瞰仓皇失措杀一儆百C．溯风羽扇纶巾怪僻芸芸众生怏怏不

2、乐D．瞻望改弦更章福祉嫉恶如仇裨官野史3．下列加点的成语使用不恰当的一项是A．要切实保证农民工的根本利益，就要落实到具体行动上，而不是一味地给农民兄弟开空头支票。B．正值青春年少，每个同学都应抓紧时间学习，否则就会蹉跎岁月，难以实现自己的人生理想。C．超女李宇春已成为无数人心中的偶像，近来，关于她要在成都举行个人演唱会的消息已不胫而走。D．神舟六号遨游太空的新闻播放时，临江市家家户户都坐在电视机前观看，全城万人空巷。4．下列各句中没有语病、表意明确的一项是A．时下，我国中小学生学习任务繁重，学习时间偏长，许多学生缺乏的是睡眠的严重不足

3、，这应引起有关部门的高度重视。考单招——上高职单招网B．金秋季节，小王决心说服第一次来北京的爸爸和妈妈一起去长城游览，以了结他多年来的心愿。C．各个国家在高科技上的竞争，实际上是人才的竞争，能否在高科技上胜人一筹，关键在于能否重用人才。D．制定《反分裂国家法》合乎民意，顺乎民心，体现了包括2300万台湾同胞在内的全中国人民维护国家主权和领土完整，反对把台湾从中国分裂出去。二、阅读下面的文字，完成5—7题。(9分，每小题3分)彩色头发基因技术你能想象一只绿色老鼠的样子吗?科学家最近通过基因变化技术使老鼠长出了绿色的毛，试验的成功让科学家

4、们相信，将相关基因移植入毛囊可以改变毛发的颜色，这意味着对毛囊进行基因变体疗法可能大有作为。抗癌公司是美国加州圣迭戈的一家生物技术公司，这里的科学家将一种水母基因移植到老鼠的毛囊中，使老鼠长出了在蓝光下呈现荧光绿的毛发。该公司总裁，罗伯特·霍夫曼说：“这些毛发之所以是绿色的，是因为其中有荧光绿色的蛋白质。”这种荧光绿蛋白质就是使水母在暗处发绿光的那种基因。霍夫曼将这种水母的基因移入一块剪下的老鼠皮上，他用一种名叫胶原酶的物质将老鼠皮组织软化，胶原酶可使毛囊更容易接受水母的基因。然后将老鼠皮放入培养液中。培养液含有一种腺病毒，这种病毒与

5、平常引起感冒的腺病毒相似。该病毒很快进入老鼠皮上的水母基因细胞中。霍夫曼采取措施使病毒迅速复制，这样病毒细胞就可以将自己携带的基因成分载入老鼠的细胞中。霍夫曼在显微镜下观察细胞的变化过程，他发现，老鼠皮的毛囊中明显出现了绿色蛋白质的斑点，这是每根毛发生长的基础，此后，这块老鼠皮上80％的地方长出了绿色的毛。然后，霍夫曼将这块长有绿毛的老鼠皮移植到活老鼠缺少毛发的皮肤上，移植的毛发在老鼠身上不断生长，逐渐遍布全身。目前，该研究最乐观的前景可能就是让灰白头发恢复成黑发。研究人员已通过基因疗法使白老鼠长出了黑色的毛，这对于治疗灰白头发是重大

6、进步。但这种基因变体技术还要在老鼠身上再做几年试验才能用于人类。科学家认为，一旦人类掌握了关于头发颜色的基因，基因疗法就可以用于美发。黑头发是因为真黑素在发挥作用，红头发和褐色头发也都有其生成色素，但目前还没破解金发的分子构考单招——上高职单招网造。一旦科学家们发现丁所有决定头发颜色的基因，那么人们就可以随心所欲地改变头发的颜色，只需激活或减少相关基因，而不是通过染色物质。霍夫曼同时指出：“毛囊是个了不起的工具。”他相信基因工程能使毛囊产生任何形式的蛋白质，比如胰岛素和干扰素(一种免疫系统蛋白质)。小小的毛囊其实是个巨大的工厂。通过基

7、因疗法，毛囊里不仅能长出健康的头发，还有可能承载某些基因来治疗白化病、糖尿痛、癌症等。实际上，把基因疗法用于美发要比治病困难得多。美发需要把头上所有的毛囊都进行处理，而治病只在几个毛囊上进行处理就可以了。(节选自《环球时报》)5．下面对“相关基因”这一概念理解正确的一项是A．“相关基因”指科学家们最近通过基因变化技术使老鼠长出了绿色的毛的基因。B．“相关基因”指美国加州圣迭戈的一家生物技术公司的科学家移植到老鼠的毛囊中的水母基因。C．“相关基因”是科学家们将它植入毛囊内钓可以改变毛皮颜色的一种基因。D．“相关基因”是指老鼠皮上已经带有

8、病毒细胞的水母基因。6．对老鼠身上长出的毛发是绿色的原因的解说，正确的一项是A．由于胶原酶将老鼠皮组织软化，使老鼠的皮囊更容易接受水母的基因，进而生长出了绿色的毛。B．将移植了水母基因的老鼠皮囊放人培养液后，受培养液中腺