超星雅尔人生与人心考试试卷

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1、超星雅尔人生与人心考试试卷一、单选题（题数：40，共 40.0 分）1人与人的结合有众多原因，其中唯有双方（）的结合才构成了真正的爱情。（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、家族·B、事业·C、心灵·D、肉体窗体底端我的答案：C2下列不属于传统文化中“小学”范畴的是（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、洒扫·B、应对·C、修心·D、礼乐射窗体底端我的答案：C3最有力量的道德谴责来自于（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、社会大众·B、自我内心·C、亲人·D、朋友窗体底端我的答案：B4跟“知己”在一起时最大的感受往往是（）。（1.0分）1.0

2、 分窗体顶端·A、刺激·B、自在·C、快乐·D、痛快窗体底端我的答案：B5说出“真到万丈深渊，除了自助，他人爱莫能助”这话的诗人是（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、三毛·B、里尔克·C、纪伯伦·D、霍桑窗体底端我的答案：A6典故中提到“美石”与“顽石”，其中的“顽石”指的是（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、教育·B、知性·C、率性·D、理性窗体底端我的答案：C7说到道德是“纵身一跃”的哲学家是（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、康德·B、克尔凯郭尔·C、尼采·D、苏格拉底窗体底端我的答案：B8道德之所以可贵，在于它不只是明辨是

3、非，更是（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、心存善意·B、体现社会规则的有序·C、身体力行·D、舆论的力量窗体底端我的答案：C9以下哪一项不是“大学”的三大纲领？（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、亲民·B、自学·C、明明德·D、止于至善窗体底端我的答案：B10课程中提到一个“美好的人”，需要“坚强的意志”和“（）”。（1.0分）0.0 分窗体顶端·A、聪明的才智·B、良好的运气·C、温柔的心·D、非凡的勇气窗体底端我的答案：D11课程中提到的奥地利文学家是（）.（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、诗人阿拉贡·B、诗人勒内·夏尔·C、诗

4、人里尔克·D、小说家斯蒂芬·茨威格窗体底端我的答案：D12以下哪一项不是古典文化中的“大学”所要求学习的？（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、穷理·B、正心·C、修己·D、进退窗体底端我的答案：D13“孤独感”在课程中被认为某种程度上等同于一种（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、无聊感·B、无意义感·C、无助感·D、缺失感窗体底端我的答案：D14金钱财富，是实现幸福的（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、终极目标·B、核心·C、工具手段·D、本质窗体底端我的答案：C15对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（）。（1.0分）1.0 

5、分窗体顶端·A、精神的成熟·B、身体的成熟·C、头脑的成熟·D、社会地位的确立窗体底端我的答案：A16“神智器识”中的“器”指的是（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、才能·B、器官·C、容器·D、器重窗体底端我的答案：A17道德的最高境界是（）。（1.0分）0.0 分窗体顶端·A、严守社会规则·B、明辨是非·C、心存善意·D、将心比心的爱窗体底端我的答案：B18对待西方思想和东方思想，哪一项不是正确态度？（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、中西互补·B、Stayfoolish·C、相互平衡·D、以西为主窗体底端我的答案：D19最能判断一

6、个人道德品质的依据是（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、对善事善人心存感动·B、对卑劣事件的愤怒·C、对美好精神思想的宣扬·D、躬身力行践行善事窗体底端我的答案：D20要实现内心的自由，哪一个要素并非必然？（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、环境·B、心灵·C、生理·D、他人的欣赏与赞美窗体底端我的答案：D21“贵族”之为“贵族”，以下哪一个层面与之无关？（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、人格·B、精神·C、品质·D、财富窗体底端我的答案：D22以下哪一个不是激情的表达？（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、心动·B、爱意·C、

7、感动·D、痴情窗体底端我的答案：C23根据课程，人格上的大师的核心要素是（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、诚意·B、能力·C、学历·D、阅历窗体底端我的答案：A24彻悟者与平凡人，在课程中使用的类比对象是（）。（1.0分）0.0 分窗体顶端·A、飞鸟和鱼·B、海洋与小溪·C、大人与孩童·D、天空与土壤窗体底端我的答案：B25照明之光能让我们看见外部世界，精神之光的最大价值在于能让我们（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、认识自我·B、认识他人·C、看清外部世界·D、看清人际关系窗体底端我的答案：A26课程中提到，人类对于未知的东西往往

8、有一种情绪，即（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、向往·B、痛苦·C、恐惧·D、快乐窗体底端我的答案：C27知识分子当是社会的良知