北师大版一年及数学下册测试题10套

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1、第一单元测试题一、口算题（16分）13－6＝12－8＝13－7＝5＋8＝14－9＝9＋9＝12＋5＝13－3＝0＋10＝20－5＝18－6＝14＋6＝11－5＝17－9＝6＋13＝15－7＝二、下面的□里分别填几？（6分）5＋＝914－＝119＋＝13＋7＝1512－＝64＋8＝5＋三、从8、12、7、15中选三个数写出4个算式（4分）+=+=－＝－＝四、在○里填上“>”“<”或“=”。（6分）18－9○17－816－8○5＋015－6○18－912－5○13－614－6○15－716－7○15－8五、按要求画一画（8分）⑴画△比○多5个

2、。○○○○○○○______________________________⑵画□比☆少3个。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆____________________________________六、看图列式（30分）七、我会解决问题。(共30分)1.填一填。有（）只小松鼠，（）只小鹿，（）只小鸭。2.小鸭比小松鼠多几只？（只）3.列式14-9=□，解决的是什么问题？（4）请你再提出一个数学问题并解答。_____________________________（）2、果园里有桃树16棵，梨树7棵，果园里的梨树比桃树少几棵？第二单元测试题一、下面各图

3、分别是谁看到的？请连一连（50分）（1）（2）（3）二、小小数学家（1、（1）丽丽比明明多跳了（）下。（下）（2）军军和明明一共跳了（）下。（3）军军比明明少跳了（）下。（4）请你再提出一个数学问题并解答。__________________________________________________________2、果园里有桃树16棵，梨树7棵，果园里的梨树比桃树少几棵？第三单元测试题一、我会填空。1、96是由（）个十和（）一组成的。2、6个十加3个十，和是（）个十。3、46比40多（），20比54少（）。4、写出个位是5的数（）

4、（）（）。写出十位是3的数（）（）。5、先找规律再填数：56、52、48、44、（）、（）、32。6、读数和写数都从（）起。7、一个两位数，个位上的数是6，十位上的数比个位上的数多2，这个数是（）。8、在数位表中，从右边起第三位是（）位，第二位是（）位9、最大的两位数是（），最小的两位数是（），最大的两位比最小的两位数多（）。10、在下面的（）里填数，组成得数是15的算式。（）＋（）=15（）－（）=15二、我是数学小法官。（对的画“√”，错的画“×”）1、一个数个位上是2，十位上是8，这个数是28。()2、十位上一个数也没有就写0。()

5、3、一个数里面有9个一，8个十，这个数读作89。（）4、45与54都有数字4和5，所以它们一样大。()5、最大的一位数与最小的两位数相差1。()三、我做得最仔细。(把正确答案的序号填在括号内).1.和80相邻的两个数是：()A.81和82B.79和81C.78和792.从76到82之间有几个数。()A.5个B.6个C.7个3.最小的两位数比最大的两位数少几?()A.10B.89C.14、下面的数中，十位上的数比个位上的数小5的数是（）。A.61B.38C.25四、我会细心计算1、直接写出得数。20+9=30+69=80-20=57+10=

6、27-6=72-70=17+10=36-20=2、列出算式计算。（1）被减数是37，减数是9，差是多少？（2）35与40两数的和是多少？五、我会用数学解决问题。(1)小兰做了27朵红花，小新做的比她多一些，小新可能做了多少朵？29朵25朵40朵(2)明明做了90道口算，兰兰做的比他少得多，兰兰可能做了多少道？52道80朵100道第四单元测试题一、我会填。1，正方形有（）条边；长方形有（）条边；三角形有（）条边。2，黑板的面是（）形，地板砖的面是（）形，红领巾的面是（）形，硬币的面是（）形。新课标第一网3，七巧板是由（）种图形组成，其中有（

7、）个□，有（）个△。4,要拼一个大正方形最少需要（）个小正方形，或（）个小三角形。５，三角形比长方形少（）条边，六边形比三角形多（）条边。二、对错我会判。１，有四条边的都是长方形。（）２，正方形四条边都相等。（）３，如图，中共有2个长方形。（）４，数学书的封面是正方形。（）５，是圆柱，它的上下两个面都是圆。（）三、我会选。１、请选出用哪个物体可以画出左边的图形请选出2，课桌的表面是（）形①长方形②正方形③三角形3，中有（）个三角形。①2②3③44，左图由（）种图形组成。①6②3③2五、帮我数一数，填一填。图形（１）数量（）个（）个（）个（

8、）个（）最多，（）最少。（２）比少（）个。＝（３）比多（）个。=＝（4）比多（）个。＝（5）请你提出一个数学问题，尝试解决？期中测试卷(一)一、小朋友，我会算，我算得又快又对。1、直接写出得数