七上 U3 (1a-1c)

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1、Unit3sectionA1a—1d(1课时)主备：刘敬涛审核：七年级英语组【学习目标】1．掌握词汇pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencilcase,pencilsharpener,dictionary等。2．学会句型:Isthis/that---?以及回答Yes,itis./No,itisn't3.掌握指示代词:this,that【重点、难点】1.掌握指示代词:this,that的用法。2.一般现在时（be）的一般疑问句及其回答。【导学指导】自主互助学习1.学习新单词。小组展示图片或实物。---What’sthis?--

2、-It’sa/an…2.小组展示探究，学习新句型Isthisyourruler?Isthatyourbackpack?1)this,that指示代词，“这”，“那”。它们只表达单数概念。2)它们的一般疑问句在回答时不直接用this,that,而是用it来代替上文的指示代词以免词汇重复。Thisismypen,andthatishisbook.这是我的钢笔，那是他的书。—Isthisyourbackpack?这是你的背包吗？—Yes,itis./No,itisn’t.是，是的。/不，不是。3.不定冠词a,an的用法区别：1）不定冠词an常用于元音发音开头的词前。例如：an

3、eraser一块橡皮擦，anapple一个苹果，an“A”一个A字母2）不定冠词a常用于可数名词前表示数量，相对于“one”一个/本。abook一本书、apencilcase一个铅笔盒。4.小组实物练习句型：T:Thisismypen.Isthisyourpen?S1:No,itisn't.It'syourpen.引入名词性物主代词mine,his,hers5.听录音,给1b对话编号并练习1b的对话,利用自己所有的物品小组编新对话。6.小组竞赛,展示对话交际。【课堂练习】一、英汉互译。yourdictionary___________hisbackpack_______

4、_______myruler___________一块橡皮_______________我的铅笔盒__________________她的书_______________二、单项选择。（）1.Thisis_____eraser.A.aB.anC.theD./（）2.—Isthatyourbook?—__________.A.Thatisn'tB.Itisn't.C.Yes,thatisn'tD.No,itisn't.（）3.This____mykey.A.isB.itC.notD.no（）4.—Isthisyourbackpack?—___________.A.Yes,

5、itis.B.Yes,itisn't.C.No,itis.D.Itisn't.（）5.---What’sthis__________English?---It’sabackpack.A.toB.inC.andD.for【总结反思】Unit3sectionA2a—2d(2课时)主备：刘敬涛审核：七年级英语组【学习目标】1.掌握本节课的10个单词和3个短语。2.熟练运用识别物主的句型。----Excuseme,Isthisyourpencil?----Yes,thankyou./No,itisn't.3.掌握句型：---Excuseme,Isthisyourpencil?-

6、---Yes,thankyou./No,itisn't.4.能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际。【重点、难点】学习识别物主的句型，确认物主关系的句型。【导学指导】自主互助学习一、要点透视：1．Excuseme,Sonia.Isthisyourpencil?excuseme是为了引起他人注意或因为打扰他人而说，它的使用场合有以下几种：向陌生人问路时、和人谈话时，要出去一下或做一点别的事时、很客气地纠正别人的话时、表示失礼，请求原谅时：2.Yes,thankyou.是我的，谢谢你。当别人为你做事或赞扬、祝福你时，你应该说Thankyou.或Thanks.以示谢意。Tha

7、nk既可作动词又可作名词。例：----Youhaveanicename.你的名字好听。----Thankyou.谢谢。----Sitdown,please.请坐。----Thanks.谢谢。二、小组合作学习。1.小组看音标学习新单词2.小组默写单词短语。单词：橡皮________铅笔盒________课本_________尺子________双肩背包_________铅笔_________短语：打扰了_________谢谢___________我的铅笔__________她的尺子_______你的橡皮_________他的钢笔______