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1、初中英语七年级StarterUnits1-3教学设计Teachingmaterials(教学内容)：StarterUnits1-3Teachingaims(教学目标)：1.掌握26个英语字母 （ 5 +21 ）的写法及分类。2.熟练掌握这三个单元的单词及短语。3.口语交际。4.掌握冠词的基本用法。Analysisofkeyitemsanddifficultiesofteaching(教学重点、难点分析)：字母的分类及交际用语学情分析：这是初中生入门单元的复习，总体内容不多，也不是很难，关键是做好一个衔接工作，根据学生的认知特点和心
2、理特点，通过多样化的、趣味性的学习活动，让没基础的同学克服心里的畏难情绪，感觉到英语不难又很有趣；让有基础的同学更进一步培养起对英语学习的兴趣和自信。课前准备：多媒体【学习过程】：（一）自主学习探究1.请将26个字母按其所含的元音音素分类,并说出五个元音字母。2.自我检测单词及短语 ( 60个 ) 早上好! 在星期一的早晨 下午好!你身体好吗？ 晚上好! 用英语地图 橙子……的钥匙一串钥匙夹克衫 被子这个杯子直尺钢笔被子 拼写请那个颜色什么颜色红色的黄色的绿色的蓝色的黑色的白色的谢谢
3、 因...而感谢紫色的棕色的,褐色的橙色的现在理解,明白能,会说,讲我的你好三只红色的钢笔 深蓝色的把钥匙漆上绿色 浅蓝色的3.说出本单元的基本句型。﹝二﹞课堂合作学习探究小组活动，复习探究1.写出下列中文或英文译文。1.cm_______2.厕所_______3.VIP_________4.IQ_________5.联合国_________6.世贸组织__________7.体育课________8.音乐电视_______9.USA________10.p.m.____________11.中华人民共和国___
4、_____12.公元前________2.加入“翻译吧”①你的爸爸好吗？很好，谢谢你！②这个用英语怎么表达？③那本书是什么颜色的？黑色的。④在单词“ruler”中有一个字母“l”。⑤请拼写“quilt”。3.Howtogreeteachother?4.看多媒体上的图片练习对话。 展示交流1.请同学们在小组内评比出写得最好的同学来到黑板上，写一写，作为示范。2.学生互相点评。3.教师点拨①Whatcolorisit?的同义句是What’sthecolorofit?What’sthisinEnglish?的同义句是What’stheE
5、nglishforit?②冠词的基本用法。③How are you? How’s it going with you?How do you spell it?【当堂检测】（pk）一、用a或an填空。1.______pen2.______ruler3.______orange4.______map5.______jacket6.______apple7.______book8.______egg9.______Englishmap10.______desk11.______eraser12.______picture13.___
6、___oldman14.______“S”15.______“M”16.______“D”17.______“U”18.______“A”19.______“H”20.______“R”二、补全对话,请根据上下文将对话补完整。A:Good___________!B:Goodevening!A:______areyou?B:I’m_______,___________.Andyou?A:I’mOK.Nicetomeetyou.B:______________________,________.A:Excuseme._________
7、_thisinEnglish?B:_____________orange.A:____________,please?B:O-R-A-N-G-E.A:______________isit?B:_______orange.A:Thank_________.B:That’sallright.(不用谢/不客气)三、单项选择1.Goodafternoon,_______!A.WangxiaohuaB.WangXiaohuaC.WangXiaoHuaD.Wangxiaohua2.英语26个字母中,能够单独成单词的两个字母是____?A.I,
8、NB.A,IC.A,LD.A,B3.---Isthat_____Englishcar?---No,it’s______Chinesecar.A.a/anB.an/aC.a/aD.an/an4.I______fine.Gary_____fine,to
