人教版六年级数学下册第一单元(负数）第二课时比较正数和负数的大小

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1、比较正数和负数的大大姚县新街镇碧么完小李正清人教版六年级数学下册第一单元小Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.-500读作：+5.9读作：-132读作：567读作：像16、2000、0.79、……这样的数叫正数。像-16、-500、-0.9、……这样的数叫负数。复习：负五百正五点九负一百三十二五百六十七Evaluationonly.Cre

2、atedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.（1）如果张军向东走30米，记作＋30米，那么李刚向西走50米，记作（）米。（2）如果张军向北走40米，记作＋40米，那么李刚走“－40米”，表示他向（）走了（）米。－5040南复习：Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyri

3、ght2004-2011AsposePtyLtd.（3）升降机上升8米记作＋8米，下降5米记作（）米。（4）一幢大楼18层，地面以下有2层。地面以上第3层记作＋3层，地面以下第1层记作（）层。（5）学校举行竞赛，答对一题加100分，答错一题扣10分，如果把加100分记作＋100分，那么扣10分应记作（）分。－5－1－10复习：Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011A

4、sposePtyLtd.3他们都以大树为起点。如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.学习目标这节课我们的学习目标是：1、我能认识数轴和数轴上数的排列规律。2、我能借助数轴比较正数、0和负数之间的大小。3、我能运用负数表示简单的问题。从大家响亮的声音中，老师相信你们肯定能学好，下面有请自学指导来帮忙。

5、Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.自学指导1、认真看课本第5－－第7页的例3和例4，看图看文字并填空，重点看黄底色方框里的内容和数轴，并思考：1、什么是数轴？2、数轴上数的排列有什么特征？如何比较0、正数和负数的大小？7分钟后，看一看谁能做对检测题！Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.N

6、ET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.3012345-1-2-3-4-5东西Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.3012345-1-2-3-4-5东西Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPr

7、ofile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.3012345-1-2-3-4-5东西上面这样的直线叫数轴。在数轴上表示出－1.5。如果你想从起点到－1.5处，应如何运动？-1.5规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.4把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来

8、，并比较它们的大小。-3-2-1012-4-5-6-7-8周一周二周三周四周五周六周日小组同学讨论一下，说一说你是怎样比较的。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.-3-2-1012-4-5-6-7-8周一周二周三周四周五周六周日1、在数轴上，从左到右的顺序就是从小到大的顺序。2、所有的负数都