英语人教版七年级上册Unit5 SectionA 2a-3c 教学设计

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时间:2019-06-26

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1、Period2SectionA2a—3cⅠ.教学准备1.教师:准备录音机、磁带、多媒体课件,搜集一些球类及与球类运动有关的物品的图片。2.学生:搜集有关各国国球的资料。Ⅱ.教学目标1.让学生掌握一些听力技巧,把握重点,有目的地获取关键词。2.让学生了解各种球类运动的特点,培养学生对体育运动的正确认识。3.培养学生的参与意识,使学生在亲身体验中理解和运用英语知识,培养学生的语言交际能力。4.学习本课的知识点:(1)词汇:does,doesn't,let,us,let's,go,we,late,has,get,great,play,soun

2、d(2)句型:—DoesJanehaveatennisball?—Yes,shedoes./No,shedoesn't.Letmegetit.Hehasapingpongball.Thatsoundsgood.5.帮助学生理解不同国家的文化背景差异,有礼貌地向别人提出建议。Ⅲ.教学重点(1)词汇:let,us,go,we,late,has,get,great,play,sound(2)句型:—DoesJanehaveatennisball?—Yes,shedoes./No,shedoesn't.Hehasapingpongball.Ⅳ.

3、教学难点让学生掌握have的一般现在时的用法、do和does引导的一般疑问句及let引导的祈使句。Ⅴ.教学步骤Step1:Greetingsandtalking建议1:师生问答,复习导入:建议教师向学生询问一些上节课所学的球类单词,也可以扩展到前面所学的表示物品名称的单词如:eraser,schoolbag,dictionary,computer,notebook等,为本节课的进一步讨论做好铺垫。T:What'sthisinEnglish?S1:It'satennisball.T:Doyouhaveatennisball?S1:Yes,

4、Ido.建议2:采用chant的形式复习上节课所学句型,把上节课所学的句型融入chant中让学生体会英语的节奏,激发学习的热情,使复习言简意赅、简单明了。DoYouhaveapingpongball?Yes,Ido.Yes,Ido.Doyouhaveasoccerball?No,Idon't.No,Idon't.Ihaveavolleyball.Youdon'thaveavolleyball.Ihaveabasketball.Youdon'thaveabasketball.Step2:Presentthenewsentences建议1:

5、教师先问一名学生“Doyouhaveapingpongball?”然后再问其他学生“Doeshehaveapingpongball?”这样重复两三组,在交际中自然引入新的语言项目,让学生体会does与第三人称的关系。Forexample:T:Doyouhaveapingpongball?S1:Yes,Ido.T:Doeshehaveapingpongball?S2:Yes,hedoes.T:Doyouhaveatennisball?S3:No,Idon't.T:Doeshehaveatennisball?S4:No,hedoesn't.

6、建议2:利用一些球星的图片呈现新句型。教师可以通过师生问答来导入并呈现本课时要学习的新的语言项目“Doeshehaveabasketball?”。T:Doeshehaveabasketball?S1:Yes,hedoes./No,hedoesn't.T:Doesshehaveavolleyball?S2:Yes,shedoes./No,shedoesn't.T:Dotheyhaveavolleyball?S3:Yes,theydo./No,theydon't.建议3:利用表格中的信息呈现新的语言项目“Doeshe/shehaveavol

7、leyball?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn't.”NameBall(Bat)tennisballpingpongbatsoccerballvolleyballbasketballbaseballbatJohn×√×√×√Lily√×√×√×Forexample:T:DoesJohnhaveapingpongbat?S1:Yes,hedoes.T:DoesLilyhaveapingpongbat?S1:No,shedoesn't.Step3:Listening1.让学生看着课本2a听对话并为图片编号。2.让

8、学生再听一遍录音,将2a中的图片与2b中的几种球配对。可以先排序再配对来降低听力难度。3.让学生跟读2a/2b部分的听力材料,目的是让学生熟练掌握句型“Doeshe/shehaveavolleyball?Y

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