英语人教版七年级上册Unit6 SectionA

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1、Unit6Doyoulikebananas?Period1设计教师：池淼教学设计思路Ⅰ、TeachingAims&Demands1、KnowledgeObjects(1)KeyVocabulary:banana;hamburger;tomato;ice-cream;salad;strawberry;pear;milk;bread(2)TargetLanguage:----Doyoulike…？----Yes,Ido./No,Idon’t.2、AbilityObjectsTrainSs’communicativecompetencebyusingthetargetlanguage

2、.3、MoralObjects:Pleasecareaboutotherpeopleinourdailylifeandunderstandthem!Ⅱ、TeachingKeyPointsKeyVocabulary&TargetLanguage;Ⅲ、TeachingDifficultPoints:OralpracticeusingthetargetlanguageⅣ、TeachingMethods1、Sceneteachingmethod2、Game3、Pair-work&Role-play通过教师的表情直观的表现出喜欢和不喜欢的情绪，便于引出下面的like和don’tlike结

3、构用法，同时也让学生了解到这些结构所适用的语境。本课中重点单词的主题是食物，比较具有直观性，同时也可以让学生了解中西方食物的差异性。通过播放关于食物的歌曲导入新课，让学生自然地进入学习情境中，激发学生的学习兴趣。Ⅴ、TeachingProceduresStepⅠGreetingStepⅡLead-in(以下为呈现第2张PPT时上课内容)Playasongaboutfood----AppleRound,AppleRed.Justnow,weheardawordaboutfood,apple.Todaywewilllearnmoreaboutthefood.StepⅢPresent

4、ation(以下为呈现第3-11张PPT时上课内容)1.First,lookatthescreen.T:What’sthis?Ss:It’sanapple.T:Yes,good.Howaboutthisone?Ss:Apear.T:Yes,lookatme.It’sanapple.(展示出高兴的表情)DoIlikeapples?Yes,Ido.It’sapear.(展示出厌恶的表情)DoIlikepears?No,Idon’t.Thenshowotherfoodinthescreenandask:DoIlike…?Ss:Yes，youdo．/No，youdon’t．T:Doyo

5、ulike…?Ss:Yes，Ido．/No，Idon’t．T:：Doeshe/shelike…?Ss:Yes，he/shedoes.No．He/shedoesn’t．T:Dotheylike…?Ss:Yes，theydo．No，theydon’t．2.LeadSstodopair-workbyusingthetargetlanguage.S1:Doyoulike...?S2:Yes,Ido./No,Idon’t.讨论关于学生本身的话题，可以极大的引起学生的兴趣，激发他们的表达欲望，以达到让学生进一步熟练运用like和don’tlike来进行表达的目的。StepⅣConsolid

6、ation(以下为呈现第12、13张PPT时上课内容)1.Playtherecordingof1b,leadstudentsnumbertheconversationsandfinish1b.2.Freetalk&PairworkTheteachertalkswithstudentsbyusingthetargetlanguage.T:Doyoulike…?Ss:Yes，Ido．/No，Idon’t．Thenletthestudentsmaketheirowndialogues.2.Talkaboutthetopic:What’syourfavoritefood?Askstud

7、entsuse“Doyoulike...?”togetinformationfromeachother.(Choosetheirfavoritefoodfromthepictureonthescreen.)为学生设置更多的情景，让学生能体会在不同的情景中like和don’tlike的用法，同时，使用这种方法，可以使学生身临其境的表演，把角色扮演转换为简略型的课本剧，学生很感兴趣。StepⅤPractice(以下为呈现第14-19张PPT时上课内容)1.Letthestudentslisten