幼儿园学期园务总结

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时间:2019-06-26

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1、幼儿园园务工作总结时间如流水,转眼间一学期又过去了,回顾这一学期的工作,真是有苦有喜,尽管在每天的工作和生活里,我们尝到的不仅仅是甜,但却很充实;下面就将这一学期的工作总结如下:(一)、主要工作与成绩1、大力宣传,统一思想。自实验幼儿园成立以来,我们积极开展宣传活动,全体教职工统一思想,团结一致,共同努力,营造了良好的工作氛围。同时,我们以“育人为先,服务第一,以德为本,科研兴园””为办园理念,树立“一切为了孩子”的教育思想,坚持全面提高保教质量,促进幼儿身心和谐发展,全力打造“恒济实验幼儿园”这一

2、品牌。2、明确目标,加强管理,提高保教质量。我园办园时间短,起点要求高。为此,我们认真学习姐妹园及县知名幼儿园的先进管理理念,先后制定出我园一系列规章制度,并悬挂在办公室及会议室上,并定期与不定期地对各类制度执行情况进行检查、监督,使制度管理做到有目标、有措施、有落实,充分激发教师的工作积极性,体现宽严有度的人本管理理念。几个月下来,我园教职工齐心协力,自始至终保持着高昂的工作热情,我园的保教工作一日强过一日,许多领导和家长都说,实验幼儿园的变化很大,真是一天一个样。3、强化师德,勤钻业务,教师的整

3、体素质不断提高。新大纲颁布以后,新型的儿童观、发展观对教师的整体素质提出了新的要求。教师的师德建设,业务水平更突出了专业性、主体性、合作性、实践性和反思性等特点。因此,我园不断建立与完善学习制度,创设各类环境,激励和要求教师边工作、边学习、边行动、边研究,不断提升自己业务素质,更新自己的知理结构,提高自己的教育教学水平,加强了师资队伍建设。(1)一周二会:我园坚持每周五的工作会议和周四的业务学习会议制度,这一制度对教师师德和业务水平的提高提供了良好的沟通平台。(2)通过“传、帮、带”活动——新老教师

4、的结对,使新教师在一年内能适应新岗位的要求,迅速成长。(3)坚持“走出去,请进来”。凡是与幼儿园有关的会议,活动,我们园都积极参与,同时,我们又请我县中心园一些业务园长和主任来园指导工作,保证了幼儿园的快速发展。(4)积极支持和鼓励教师参加继续教育及学历进修。目前我园有6名教师获大专以上学历,也有6名教师已经报名大专学习。4、、教育工作扎扎实实。第一、教育管理我园各类计划齐全,一日活动安排比较科学合理,平时对各项工作督查比较到位,有记载。在家园共育这一环节上也做得比较好,受到了不少家长的好评

5、。第二、教育活动刚开学时,由于多方面因素,环境创设、活动区域没有搞到位。现在我们创设了符合主题要求和幼儿年龄特点的环境和活动区域。平时注重对幼儿文明、守纪和良好的行为习惯的培养教育。第三、教学研究园内教研网络健全,定期开展活动。本学期开展了骨干教师观摩课,新教师每人一堂课等教研活动。积极参加县里组织的各项活动,本学期有四位教师写了论文,一位教师参加县教师基本功竞赛,获得了二等奖。园内建立了正常的听课制度,每位教师听课节数足,有实效。第四、示范辐射我园其实刚刚新建成,无论哪一方面都需要帮扶提高,但我们在提高自

6、身的同时,也不忘作为镇中心园的示范辐射功能,本学期对村办班开放了半日活动、送教活动等一些活动,使得全镇幼教工作都在向前发展。5、保育工作毫不放松。第一、卫生工作我园厨房设施齐全、清洁、卫生,一日两点搭配合理,采购食品定点、索证;无“三无”食品;餐具每日消毒,且有记载,班班有茶桶,每天有茶水供应。第二、保健工作园内有专门的保健室,室内有常用药品,消毒设施;开学初我们海做好幼儿入园体检工作,每天晨午检正常且记载;幼儿每日户外活动或游戏达两小时以上,现在我们正积极做好日托工作,争取明年有更多的幼儿日托。6、安全工

7、作常抓不懈。始终贯彻落实《幼儿园安全工作制度》,每位员工明确自身责任,正常对安全工作进行督查;有专职门卫;幼儿自我防护意识较强;硬件设施达省合格园标准、齐全、正常使用,每月、每周都有定期或不定期的检查。总之,我园园内环境清新雅致、整洁美观、达到绿化、美化、香化、科学化、儿童化的要求。园内布置具有个性特色,有文化氛围,集教育性、趣味性、艺术性为一体,是所现代化的幼儿园。(二)、存在的问题与今后工作努力方向1、我园幼教事业的发展,以及进一步提升我园的办园品位,更需要政府、学校与上级主管部门的长期支

8、持。2、师资力量有待于进一步加强。在教师的业务水平提高上需进一步加强,内部管理需严格要求,尤其需要培养业务骨干教师,以适应我园发展需要,才能真正打响品牌。3、需进一步理顺与周边村办幼儿园的关系,以更科学合理地规划我园的发展规模,提高办园品位,同时能使我园起示范幅射效应,带动村办幼儿园的发展。4、进一步加强与家长之间的交流、沟通,促进家园之间的联系,更好的服务于孩子和家长。

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