幼小衔接发言稿(定稿)2013.10

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1、幼小衔接发言稿——邹丽芬亲爱的无敌大2班的各位家长，大家晚上好！今天我很荣幸受到唐老师的邀请，来参加本班幼小衔接座谈会。明年9月，咱们的孩子即将告别幼儿园生活，要成为一个小学生，这是人生中最重要的起点。无论是家长、老师，还是孩子，心里都充满了兴奋，期待。有些专家把孩子离开幼儿园升入小学称为孩子的“第二断奶期”。因为幼儿园的学习生活与小学的学习生活相比存在着很大的差异。升入小学一年级对于孩子而言，可以说是他人生中的一个大跨越。首先，我们来了解一下了解幼儿园与小学的区别。【了解幼儿园与小学的区别】　　幼儿园教育小学教育　学习环境宽松活泼严谨规范学学习内

2、容以动手动脑的游戏为主学习基本知识和基本技能习学习形式培养学习兴趣并进行知识启蒙教育，没有考试。系统学习，需要完成作业，有考试的任务和压力。　　教育不同老师像妈妈一样照顾生活，保教一体。老师侧重于学习与品德教育，生活照顾相对较少。　生时间不同30分钟教学以玩为主40分钟课堂以听课为主　行为规范不同较自由,鼓励孩子自由发展。较规范，学校规章严格。　活交往不同多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。课间、课外由学生自由支配和小朋友交往的独立性强。　　幼儿由事事依赖父母、老师，过渡到事事独立完成；幼儿以游戏为主的活动逐渐改变为以学习为主的活

3、动，课后还要复习、预习、做作业。另外，学习以口头语言为主改变为书面语言（就是要写），那么刚刚由大班升入小学的孩子心理情绪必定会受到影响，新生入学或多或少都会出现学习压力、交往压力，甚至难以适应小学学习生活，出现种种逆反心理。但我们一定要正确对待，毕竟这是一个孩子的必经阶段。8现在，我先以语文学习为例子，一起看看一年级第一学期孩子的学习任务。【了解教材】从教材的编排来看，首先是入学教育，接下来是汉语拼音的学习，（注意这里，汉语拼音的学习要在8星期之内学会23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，以及熟练地运用字母进行拼读，最终把拼音作为识字的工具）

4、，在学习汉语拼音的同时，认识70个常用字。而后是全册20篇课文和2课识字课。本册教材要求认识400个字，写其中的100个字。以上所说的内容要求孩子在四个多月内要从认识到熟练掌握，相信在座的每一位听了以后都觉得有一定的压力了。下面一起看看一年级第一学期孩子的数学学习任务。【了解教材】……所以，如何让孩子既能在现阶段拥有一个快乐的童年，又能更好、更快地适应以后小学的学习生活显得尤为重要。大家都知道“幼小衔接”非常重要，而做为家长，在孩子进入小学前要做些什么？怎样去做呢？下面我结合自己在带班过程中的发现的一些细节，提出来跟在座的家长们一起探讨一下。首先，

5、要注重培养孩子以下能力。1、交际能力。8在平时教学中我发现，孩子们在一起玩，最让老师头疼的是告状，比如：谁把谁打了，撞了，老师叫来孩子了解情况，都不外乎是一个孩子不是故意的打架，而是想开玩笑惹起了另外孩子的不满。他们好动好玩，而且身体的发育有明显不同，胳膊粗力气大的孩子总是能占上风。但他们并不是坏孩子，只是不懂得与人交往要本着“己所不欲，勿施于人”的道理。生活中要培养孩子做到两点：1）要教会孩子要有一颗宽容的心，与人为善。2）会用礼貌用语：如请，谢谢，对不起等。2、合作能力。合作是孩子在未来适应社会，立足社会不可缺少的重要因素。所以我们要注意树立孩

6、子的合作意识，培养他们的合作能力，在上小学以后，无论是在课堂还是课间的游戏，处处都体现了合作的重要性，所以我们平时要培育孩子关心他人，爱护他人，助人为乐，让孩子学会悦纳别人，比如多让孩子参加集体活动，多让他们几个人合作完成一件事，几个孩子相约一起去游玩，让孩子从中学会与人合作。3、自我保护能力。教会孩子会写自己的和父母的姓名，家里的电话，爸爸妈妈的手机号码，以及自己的家庭地址等基本信息，这既是一种交往能力，也是一种自我保护的能力。保护身体不受侵害、交通安全、遇到危险突发事件如何应急及自救.4、培养自理能力8我常发现一些父母或老人家，孩子上学了，还要

7、一口一口给他喂饭，作业做完了，总是亲自帮他订正错误；进出门总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方，就有父母的身影。孩子在幼儿园里，过的是集体生活，整天都和老师在一起，生活上遇到的困难如穿衣服、系鞋带、入厕等，会及时得到老师的帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带、准备学习用品、整理书桌、书包等问题，都得靠孩子自己。孩子的动作慢、能力差，必然会影响他的学习。每一届的一年级，开学很长时间，我总会发现有的孩子不会系鞋带，不会拉衣服拉链等。我教过的孩子，总有一些孩子，书包里面的学习用品如本子、书本、文具不会分类摆放，乱七八糟堆放在一

8、起。当需要用时或者课堂上老师说要拿出什么书什么本子时总是找不到，找出来，别人都写了一大半甚至写完了。所以，如果到现在还是为