教师的教育专业素养和学科专业素养

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1、教师的教育专业素养先进的教育理念------热爱本职工作的教育信念、符合时代的教育观、学生观良好的教育能力---------完成一定的教学活动的本领----富有个性善于独白对话艺术----鼓励学生发表意见语言表达能力：准确、明了、有逻辑性、富有感情、有感染力一定的研究能力-----1、综合地，灵活地运用已有的知识进行创造性的活动，对未来事物探索性的，发现性的心智、情感主动投入的过程2、本着实践的宗旨，着重对自己实践行为的研究--------为行动而研究，在行动中研究。教师的学科专业素养一、精通所教学科的基础性知识和技能---

2、--广泛准确的掌握、熟练运用、深入理解二、了解与该学科相关的知识---------学科间的相同点、相关性质、逻辑关系三、了解学科发展的脉络----------历史、趋势和动向、最新成果、学科发展的因素等3一、了解该学科领域的思维方式和方法论---------独特的认识世界的视角、域界、层次，科学家身上展现的科学精神、人格力量1、对所教的内容-----不仅要知其然、而且要知其所以然2、把所教的内容放在更为深广的学术背景和社会背景上考虑3、全面理解所教内容的价值和意义、从而左右逢源教师职业的特点一、传道者角色------道德观、

3、价值观、做人之道、为业之道、活学之道二、授业、解惑者角色-------帮助解除学生学习中的困惑，启发智慧，形成知识结构和技能技巧三、示范者角色-------教师的言行、为人处世的态度对学生有耳濡目染的作用四、管理者角色--------确定目标、建立班集体、制定和贯彻各种制度等3一、朋友角色---------学生希望教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望能与他们分享欢乐和幸福二、研究者角色-------以发展的态度对待工作对象、工作内容、不断学习、反思、创新3