文学批评方法与案例

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1、一、社会历史批评理论 1、社会批评的若干核心概念解说                                （一）环境环境在社会批评方法看来，是文学形态的关键性制约因素，“环境”这一概念被许多批评家使用过，但在不同的批评家那里有不同的内涵，但概括起来大致有几方面内容：一，自然环境，包括气候、地理条件等因素。　　环境与艺术的关系可以在两个重要方面体现出来：　　一，艺术模仿环境。泰纳在其《艺术哲学》中分析了许多例证，以说明艺术作品是对创作者所处环境的模仿，当然，艺术对环境的模仿不是简单的描摹，而是选择性模仿

2、，或曰重构性模仿。　　二，环境与艺术的制约关系。环境与艺术不是简单的“环境制约艺术”的关系，准确的说，环境与艺术是一种互文性关系，即彼此交互作用，共同形成一个统一的体系。（二）道德文学作为现实的阐释而具有影响社会的巨大功能，因此，历来的批评家大多都对文学持有“教化”的诉求，即要求它遵循提升人类精神品格的准则来实现其存在的意义。在某些特定的历史时期，当然也出现过相反的观点，如唯美主义、形式主义批评观等，他们力图使文学仅仅成为无功利的审美样式，但这种努力自身就已经隐含着对文学教化功能的承认，他们不过是在特定的语境中

3、表达某种对文学的立场而已。实际上，从本体论的角度来看，文学必然是道德的。（三）结构　　社会学批评中的“结构”概念是由法国批评家戈德曼提出来的，他说：“在对人类事实，特别是哲学、文学或艺术作品(这三者，我们将冠以‘文化’这一全方位性的术语)的研究中，我们发现了一种能把它们与物化科学根本区别开来的内在决定性。如果要严格地考虑人类事实，就必须按照‘结构’的一般概念，并且加上限定性术语‘有意义的’来界定它们。”2、案例：社会历史批评法与《桃花扇》真实性：别林斯基在论述文学与社会生活的关系时，首先强调了文学的真实性问题。

4、他在《一八四七年俄国文学一瞥》中指出：真实是“所描写的人物和其现实中的范本的逼肖。”也就是说，文学作品必须和它所反映的社会生活相符合、相切近。他认为一部真正的艺术品，总是以真实性、自然性、现实性来打动读者的，否则就失去了力量。而其对真实性的考察，主要从以下几个方面着手：2、考察人物的真实性，看人物是否合乎身份，人物性格发展是否合乎逻辑，人物的情感是否真实可信。《桃花扇》中，侯方域作为“复社”的主要成员之一，担当着除奸灭恶的历史重任，这样一个人，本来应该明辨是非，穷凶极恶，要将一切朝廷蠹虫拔出干净。但是，作为一个

5、读书人，他却拥有着和以往文人都具有的懦弱以及不通事务的劣根性。他生活豪放不羁，对人情世故不求甚解，就连在阮大铖加害他的时候，他也没弄懂到底在什么地方得罪了他。这样的读书人，在历史上真是数不胜数，他们空有报国之志，却没有救国之力，这就决定了像他这样的文人，完全不可能撑起拯救明朝的担子，他的性格特点为明朝的分崩离析做好了情节上的铺垫。3、考察细节的真实性，看其是否造成逼真的效果。侯方域的性格在前后有着迥然不同的变化。从一个柔弱的浪荡子变成了一个投身史阁部军中、浴血救国的壮士，这么大的转变不可能是人物的猛然醒悟。侯方

6、域的变化，实际上与李香君在《却奁》一出中的表现有着莫大的关系。作为一个男子，看着自己的妻子意气风发，毫不怯懦地与恶势力周旋，他怎么可能不产生审视自己一番的想法。在李香君的感召下，侯方域完成了一次心灵的蜕变，在这细节的安排下，包含着男主人公彻底改变的暗线，让人觉得真实可信。典型性：典型可以说是时代的浓缩，是作品的灵魂，每一部作品都需要典型来支撑其成为经典的依据。一个成功的典型，往往展现了一个年代人物的精神风貌与社会历史环境，典型便是研究文本的重要对象和首要选择。9李香君可以说是中国戏曲中的一个典型人物了。她本是明

7、末的一名妓女，但和董小宛、柳如是一样，虽然是地位低下的青楼女子，却受过良好的教育，在性格和品行上都比前朝的妓女要刚烈和正派。在面对阮大铖设计拉拢侯方域的奸计时，李香君表现出了一个烈女子的良好品质出来，她通过一系列“拔簪脱衣介”强调自己不是爱慕虚荣的女子，要与阮大铖撇清关系：“官人之意，不过因他助我妆奁，便要循私废公，哪知道这几件钗钏衣裙，愿放不到我香君眼里，脱裙衫，穿不妨，布荆人，各自香。”一句话彻底粉碎了阮大铖拉拢侯方域的阴谋，人物的个性跃然纸上，既符合明末妓女异于前朝的价值观，也符合其作为一个女子，一切以辅

8、佐丈夫为己任的夫妻之纲常。在阮大铖逼婚的时候，她更是显出一代烈女的典型，她以自己的头颅撞地，誓死守楼，绝不向恶势力低头，她的胜利，代表着广大弱小百姓的坚强意志，也是对历朝妓女丑陋形象的完美颠覆。此外，一大批舍生取义、廉洁自守的英雄义士和一大批沽名钓誉、卑鄙下作的奸佞小人的对比刻画，也栩栩如生地描绘出了“弘光亡国史”的悲壮与必然。思想倾向性：社会历史批评认为，文学作品的内容不仅仅应该是真