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《英语人教版八年级上册Unit8 Period1 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中学一课时教学设计清河中学：罗忠课 题目Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake? 课型 Newlesson备课时间2017年3 月 3日上课时间 3月 15日班级初二三班上课时间 3月 15日班级初二四班课标要求与分析要求：1．能听懂连续的指令并据此完成任务。2、能根据提示给出连贯的简单指令；3.能使用目标语言叙述做事的过程。分析：通过听力输入，从中获得学习怎样制作香蕉奶昔，巩固祈使句。教材分析通过本单元的学习,巩固上一单元学习的一般将来时本课时学习询问和描述香蕉奶昔的制作过程。主
2、要是祈使句的运用。通过本课的学习进一步培养学生的跨文化知识和综合语言运用能力。通过制作奶昔的体验，自己今后能用英语表达食物的制作过程学情分析学生在初一学习校规制定时，学过祈使句，本课是运用祈使句描述奶昔制作，祈使句对学生来说不陌生。但是学生对奶昔的制作不了解，因此在讲授过程中，先让学生自己想象一下制作过程，然后让几位同学实际动手操作，使学生对奶昔的制作过程有所认识，在设计本课时，主要培养学生积极动手制作奶昔，使学生自主参与，积极思考。重、难点：重点：(1)学习制作奶昔所需的相关词汇和句型cutup,turnon,
3、blender,put…in,pour…into,milkshakeHowdoyoumakeabananamilkshake?(2)巩固可数名词与不可数名词的用法。难点:（1）学会制作奶昔，描述其过程。（2）可数名词与不可数名词的用法。教学目标1、知识目标：使学生掌握并熟悉运用以下词语和句型：(1)milkshake,blender，turnon,cutup,peel,pour,into.(2)Howdoyoumakeabananamilkshake?2、语言技能目标：能运用所学词汇描述奶昔的制作过程，能在真实情
4、景中熟练运用。3、情感目标：通过创设情境，学生身临其境感受和体验，使语言学以致用，激发学生的学习积极性。体会在活动中学习英语的乐趣。教具制作奶昔所需实物，投影师生活动流程Step1TheteachershowstudentstheTeachingAimsonthescreen.Thestudentsreadittogether.Step22.1.Presentation:Tsays,“We’velearnedsomenamesoffruitbefore.Whatkindoffruitdoyouknow?”2.2.
5、Tsays,“Besideseatingthem,wecanalsousethemtomakesomethingtoeatortodrink.Todaywe’regoingtolearnUnit8Howdoyoumakeabananamilkshake?”Step3.Newcontent3.1Tshowssomepictures,thenleadSstolearnthenewwords.3.2Ssreadthesenewwordsaloud.ThentheTgivethenecessaryadditionabou
6、tspecialwords.3.3AskSscompletetheactivity1abythemselves.ThenaskoneSttotelltheclassheranswers.Step4.Listening4.1Tintroducesthenexttask.4.2GetSstoreadthesentencesin1bandtocomprehendwhattheymean.4.3HaveSslistenandwritedowntheanswersontheirbooks.Thenchecktheanswe
7、rs.Step5.Pairwork5.1ShowSsaconversationonthescreen.ThenleadSstoreadit.5.2LetSsreadtheconversationaloud.5.3Afterthat,Askstudentstopracticewiththeirpartnerstomaketheirownconversations.5.4Have3groupsofSsshowtheclasstheirwork.A:Howdoyoumakeabananamilkshake?B:Firs
8、t,…Next…,Then,..FinallyStep6.Experience6.1TshowSshowtomakethebananamilkshakefirst.AskSssaythemakingprocesswhentheTmakeit.6.2TsharethemilkshakewithalltheSs.6.3Get2Sstomakethemilkshakebythe
