英语人教版八年级上册unit3 Grammar focus-3a

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1、Unit3I’mmoreoutgoingthanmysisterSectionA(Grammarfocus-3c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)巩固复习形容词、副词比较级的用法。2)总结两者进行比较的句式结构。3)能运用学过的句型，进行说与写的活动，完成相关任务。二、教学重难点1.教学重点：1)总结形容词及副词比较级的构成方式。2)总结对两者进行比较的句式结构。2.教学难点：1)总结形容词及副词比较级的构成方式。2)能运用所学的目标语言，进行说与写的活动，完成相关任务。三、教学过程Step1.Warmin

2、g-upandrevision完成“四维学案”任务：复习上一课时的单词部分一.复习单词（在“四维学案”上填上所缺单词）1.友好的，外向的(adj)_________2.两个，两个都(adj,pron)_______3.（good和well的比较级）较好的，更好的(adj,adv)_______4.大声地(adv)________5.轻声地(adv)________6.工作努力的(adj)________7.比赛，竞赛(n)__________8.极好的(adj)_________9.哪一个,哪一些(pron,a

3、dj)__________10.清楚地，清晰地(adv)_________11.不过，可是(adv,conj)___________12..获胜，赢(v)_________过去式形式_________二.复习形容词和副词比较级的规则形式和不规则形式。1.形容词和副词比较级的不规则形式。good/well–better-bestbad/badly–worse-worstmany/much–more-mostlittle–less-leastfar–farther/further–farthest/furthest

4、2.用交互式电子白板复习形容词和副词比较级的规则变化。（学生在学案上写出，然后用幻灯片显示核对答案）3.练习：完成学案上形容词和副词比较级的规则形式和不规则形式。Showsomeadjectivesoradverbs.LetSsadd-er,-ror-iertothem.（然后在幻灯片中显示单词，教师和学生们一起检查。）new—newerbig—biggerthin—thinnerlarge—largernice—nicereasy—easierheavy—heaviergood—betterbad—worse

5、smart—smarterfunny—funnierwild—wildertall—tallermany—moremuch—morewell—betterlong—longershort—shortersmall—smaller三.复习巩固形容词.副词比较级结构：（在“四维学案”上完成比较级结构总结）两者进行比较,表示“一方比另一方更„„”的句型：(教师提问，学生回答)1.A+be+形容词比较级+than+Be.g.JackisasfunnyasMike.杰克与迈克一样滑稽。（幻灯片展示）2.A+实义动词+副词

6、比较级+than+Be.g.TomjumpshigherthanJack.汤姆比鲍勃跳得更高。两者进行比较,表示“一方与另一方一样„„”的句型：3.A+be+as形容词原形+as+Be.g.JackisasfunnyasMike.杰克与迈克一样滑稽。4.A+实义动词+as副词原形+as+Be.g.ClairegetsupasearlyasTom.克莱尔与汤姆起得一样早5.as…as…同级比较,两个“as”之间必须使用形容词或副词原级。意为“如同……一样……”,如：露西和莉莉一样聪明。Lucyisassmarta

7、sLily.6.notas/so…as“不如……一样……”中间必须使用形容词或副词原级,如：露西不如莉莉聪明。Lucyisnotas/sosmartasLily.(然后在幻灯片中显示答案，TrytoFind教师和学生们一起总结。）四.让2名学生到黑板前听写句子，其他同学写在学案的纸上。(汉译英)1.露西比莉莉外向。LucyismoreoutgoingthanLily.2.莉莉的头发比露西长。LilyhaslongerhairthanLucy.3.露西钢琴弹地比莉莉好。Lucyplaysthepianobette

8、rthanLily.4.露西和莉莉一样聪明。LucyisassmartasLily.5.萨姆和汤姆钢琴弹得一样好。SamplayspianoaswellasTom.6.汤姆弹钢琴不如萨姆好。Tomdoesn’tplaythepianoaswellasSam.Step2.Pairwork1.让同桌用英语比较级互相编句子进行比较。AsksomeSscomparehe/shewithhis/