英语人教版八年级上册Unit 4 Section A (1a-2d)

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1、Unit4What’sthebestmovietheater?SectionA(1a-2d)教学设计一、教材分析本单元是在学生们学习了Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.形容词比较级的基础上进一步学习最高级。通过复习和学习一些名词和形容词，练习最高级，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识进行英语交流，培养运用英语解决实际问题的能力。本课是本单元的第一课时，是一节听说课。二、教学目标：(1)知识与能力:词汇：theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,worst…句型：

2、What’sthebest…?Whatdoyouthinkof…?语法：形容词最高级及构成(规则和不规则comfortable,morecomfortable,mostcomfortable;good,better,best…)(2)过程与方法:让学生在对比中运用比较级过度到最高级，培养学生学习英语的兴趣和应用英语实际交流的能力，进而提高学生听、说、读、写等能力。(3)情感态度价值观:通过本课的学习，让学生了解周围有很多值得我们珍惜的事物，并希望他们明白通过努力做到从“好”到“更好”直至“最好”。三、教学重、难点：重点是掌握本课重点词汇，重点句

3、型和最高级的用法。难点是形容词比较级和最高级构成法及正确运用。四、学情分析本课谈论的话题是theater,clothingstore,radiostation,neighborhood等农村学生平时接触的少、了解少的内容。再加上现在的中学生思维能力较强，但注意力容易分散。对英语普遍感兴趣，但有很大的不稳定性。因此，本课采取独立呈现，综合操练的方式，让学生逐渐理解消化。在本课教学过程中，在注重启发引导的同时，更要注重教学方法的灵活性，激发学生学习的兴趣，让学生乐于接受，易于接受。五、教学过程:Step1Warmingup游戏导入：Guessing

4、Game“Who’sthefastest？”【设计意图】：通过做游戏，复习最高级，调动学生的积极性，活跃课堂气氛，为即将学习的新课进行预热。Step2Presentation1.TeachnewwordsandtheSuperlativedegreesofAdjectivesbyshowingthepicturesandtellingastory.用讲故事的形式学习新单词。导入新句子:Ithascomfortableseats.Ithasthebigscreens.It’sclosetomyhome.2.Workon1aAsk:Howtocho

5、oseacinematoseeafilm?What’simportantandnotimportant?【设计意图】：描述什么样的电影院是老师认为最重要的和不重要的，同时教师适时导入新句子，以加强学生运用语言的能力。了解学生会喜欢什么样的电影院。影院什么方面对学生来说重要，什么方面不重要，培养学生能准确地表达自己的心声。完成教材1a.Step3Listening(1b,2a,2b)1.听前指导，对学生进行对话背景介绍，并且提示看关键词。2.Writeinthenamesofthetheaters.1bCirclethecorrectletter

6、s.2aCircletheexpressions.2b【设计意图】：带着问题听录音，能让学生集中精力，也让听的练习更有针对性。让学生先听后说，遵循了语言学习“先输入再输出”的原则。通过听、说、读，进一步巩固所学知识。Step4WorkinpairsI’mareporter.1.师生演示。2.让学生两人一组就1b，2a，2b的电影院、服装店和电台进行采访对话练习。【设计意图】：这个活动可以活跃课堂气氛，让学生对着课本操练刚才本课的重点句型，复习所学知识，同时这个活动锻炼学生说的能力和合作能力。Step5Role-playTask1：画出文中最高级

7、。Task2：回答问题。Task3：跟读。Task4：Role-play.【设计意图】：本环节是让学生理解运用目标语言。这几个任务，层层递进，最终让学生逐步掌握本部分内容。Step6Summary1.回顾本课主要内容:使用思维导图整理本节课三项主要内容：单词短语、句型和语法。2.让学生说说自己的收获和疑问。【设计意图】：把课堂还给学生。让学生把自己的收获和发现写下来，体现了学习中教师要关注学生学习的主动性、个别差异性的要求。Step7ExerciseI.单词、短语与释义连线n.记者到目前为止adv.便宜地n.歌曲adv.小心地v.选择adj.糟

8、糕的cheaplysongsofarchoosecarefullyreporterII.单项选择—中考链接1. Johnthinkspopmusic