英语人教版八年级上册Unit 4 教学设计与反思

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1、unit4what`sthebestmovietheater?(sectiona1a-2d)教学设计与反思教学基本信息题目:unit4what`sthebestmovietheater?(sectiona1a-2d)学科:英语年级:八年级上册教材内容:人教版2003年第1版unit4一、教材分析1.discusspreferences;makingcomparisonssuperlativeswith–(i)estandmost,irregularcomparisons;curriulumwords&usefulexpressions;thedifferencebetweenmoviea

2、ndtheater;本单元是初中英语基本语法课中重要的学习,也是学期最重要的课之一,继巩固unit3比较级之后拓展比较对象。2.学情分析(1)八年级同学具有一定的形象思维和抽象思维,特别是发散思维,要及时引导学生对于学习主题的讨论。(2)根据争强好胜的性格特征,分成小组进行对比,结合同学的评价,同时培养学生集体荣誉感。3.教学目标(含重、难点)(一)知识目标:1.能够听、说、读、写重点单词词汇theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,worst,cheaply,song,dj,choose,carefully,reporter,sofar,

3、fresh,comfortably,noproblem等及adj的比较级和最高级goodbetterbest,badworseworst,biggest,cheapestclosestfriendliest,most等2.能听说认读句子。what’sthebestmovietheatre?what’sthebestradiostation?ithasthebiggestscreens.it’sthemostpopular.whichisthebestclothesstore?youcanbuyclothesthemostcheaplythere.theyplaythemostboring

4、songs.it+has/is+the(adj最高级)+…the(adj最高级)+…+is…并运用它询问描述个人爱好(程度)(二)能力目标1.能根据他人对话了解个人的爱憎。2.会询问/谈论个人的爱憎。3.能在听、读中辨别adj的比较级和最高级(的用法)。4.会运用已掌握的词、短语、句型,用不同的方式表达同一意思;连表达中会变化句型(句子的形式)(四)情感目标:1.通过对事物的比较培养学生的辨别(重点)能力,引导学生关注人、事、物的优点长处;在做事前应有相应的准备。2.通过听唱歌曲侧重引发学生的博爱,并增强集体荣誉感。四、教学重难点:(一)重点:掌握比较级和最高级的区分,会听说读写的adj

5、最高级及实际中运用能力。(二)难点:不规划/多音节的读音和运用(前面加the/my/one`s)adj的最高级的。4.教学过程引入1.听歌并画出比较级,圈出最高级myloveiswarmerthanthewarmestsunshinesofterthanasigh.myloveisdeeperthanthedeepestoceanwiderthanthesky.myloveisbrighterthanthebrighteststarthatshineseverynightaboveandthereisnothinginthisworldthatcaneverchangemylove新课.

6、1.1a①ssreadwordsorphrasesonp251aandfinishit.②putadjsintocomparativedegrees.③guessthesuperlativedegreesandtrypronouncingthem.2.1b①ssreadexpressionsandsentencesinthechart/bosandtrytranslatingthemintochinese.②playtherecordingonceandchecktheanswers③playitforthesecondtime.ssreadafterit.④explanations/c

7、orrectionsifnecessary3.1cpairwork①3ormoregroups`shows②whichisthebetter/best?4.2a2b①ssreadthewordsintheboxin2a.②playtherecordingonceandchecktheanswersto2a③explanations&ssfirstreadthewordstogetherandtalkaboutthem.④playth

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