古诗词复习研讨课

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1、古诗词复习研讨交流课房村镇中心中学李铁2010.11.研讨交流问题:古诗词默写古诗词赏析古诗词默写古诗词默写研讨交流提纲1、考点解析2、主要题型及考查内容3、备战中考古诗词的复习4、考前强化记忆的方法（探寻高效记忆法）5、古诗词默写难点突破（错别字及答题小技巧）6、让学生了解专题式默写7操作范例（以25课词五首中的三首豪放词为例）一考点解析古诗文的背诵默写能较好地反映一个人的语言积累、文化功底和人文底蕴，故各省市均加强了考查力度（为什么考）。近年在我市的中考语文试卷中，03-06占10分满分150，07-10占8分满分120均约占总分的

2、7%。考查范围为《语文教学大纲》和《语文课程标准》附录部分所规定的古诗文诵读篇目。二古诗词默写的主要题型及考查内容（一）、四种主要题型:即填空式默写、理解性默写、迁移性默写、拓展性默写。还有专题性默写。从03-10年我市试卷看以填空、理解性默写为主，迁移性、拓展性默写开始涉及，特点是内容相近或对比式的。这要引起大家的重视。（部分省市加大拓展性默写考查的力度）下面是我市近年来拓展性默写考题例如2006(6)文天祥《过零丁洋》中的名句：“————，——————。”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的2007（5）王安石《凳飞来峰》中”___

3、______，________”与杜甫”会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。2008(5）《出师表》中有这样两句话“————，————”与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”的意思一致。2009(7)“时有落花至，远随流水香”这两句诗表现了落花积极进取的精神．但龚自珍《已亥杂诗》中的“__________,___________”在境界上更胜一筹。以上都是拓展性默写。（开放性灵活性是其特点）2010.2请根据要求填写古诗文名句（6）5月1日上海世博会隆重开幕。为了表达对各国嘉宾的热烈欢迎，同时凸显中国传统文化，我们引用了《论语》

4、中的“_________,_________”作为欢迎标语。热点大事件迁移性默写（注重应用性）（二）、主要考查内容1、选材上着眼于名篇名家名句，强调名句的知名度、积极向上和生命力。这类句子主要是写景名句、抒情名句、哲理名句、议论句、主旨句（文眼句）、对仗工整的名句等。小提醒：绝句四句都考律诗尤其是颔联颈联词尤其是片尾句2、考查对作家作品等文常的掌握。三备战中考古诗文默写平时复习应注意（建议）首先要将背诵的篇目背熟，人人都要熟背，做到信口道来。只有会熟练的背诵，才能做到会默写。这关键看老师的检查力度。(背时一并落实文常)其次认真注意每一个

5、字的写法，尤其是笔画多的字及易错字，遇到不熟或容易写错的字要反复写、练。再次对古诗词内容要深入了解，这样，应答理解性默写才能游刃有余。最后备战时要多做一些古诗文默写训练题，这对巩固记忆很有好处四中考前强化记忆的方法：过度记忆法（六遍能记住，超过50%效果最佳，即九遍）零散复习与整块复习相结合（平时化整为零、最后化零为整，由分而合，，考前1-2天再次强化。）反复记忆法（反复是记忆之母）（反复背、写、练）线索或专题复习法（打破学习顺序、册课顺序进行归类-爱国-送别）等记忆就要与遗忘搏斗特别推荐根据艾宾浩斯遗忘曲线制定较科学的记忆法艾宾浩斯

6、遗忘曲线表明，遗忘并不是随着时间的推移以同样的比例忘掉的。在学习内容刚刚记住的时候20分钟后回忆，遗忘率为42%；经过1小时后再检查，遗忘率为56%；经过一天后再检查（保持率为33%）,遗忘率为67%；六天后（保持率为25%），遗忘率为75%；一个月后，保持率为21.9%，自此以后基本上就不再遗忘了，可见遗忘是客观存在的，它的规律是先快后慢，先多后少。根据这一规律，刚刚学习过的知识应当及时复习巩固，开始复习时的次数要多，间隔的时间要短，以后再减少复习次数，扩大时间间隔。可以说，把握规律及时复习巩固是高效记忆的有力保障。中考冲刺60天强化

7、记忆法根据艾氏规律的几个重要周期：人的记忆分短期记忆和长期记忆两种：第一个记忆周期是5分钟、第二个记忆周期是30分钟，第三个记忆周期是12小时这三个记忆周期属于短期记忆的范畴第四个记忆周期是1天第五个记忆周期是2天第六个记忆周期是4天第七个记忆周期是7天第八个记忆周期是15天第九个记忆周期是60天以上的9个周期应用于背诵，作为一个大的背诵循环的9个复习点可以最大程度的提高记忆的效率。我们的安排是；倒数第60天、倒数30天、倒数第15天、倒数第7天、倒数第4天、倒数第1天六轮强化复习法五难点突破之一：错别字今年我市中考古诗文默写难度是0.

8、78即平均失分率达22%，失分率偏高。错别字是重要原因。如何突破它？首先弄清主要错误类型：有增减笔画、偏旁错误、字形相近、音同形近同音异形等，尤其以同音异形、同音形近字为最多。其次、分析造成错别字的原因。原