明思教育小学六年级语文下册综合练习题

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1、明思教育小学六年级语文下册综合练习题姓名：语言积累与运用40分一按要求写字、词、句。28分1在拼音下面写出相应的汉字，注意写得匀称、美观。（8分）pánɡbóyuánquánméiɡuīchàndònɡxīxiàoshōuliǎnzhànlánzhànɡyì2根据拼音在括号里写上正确同音字。3分jùn崇山（）岭（）工（）俏wǎn（）转悠扬（）如饭（）juān踊跃（）款婵（）杜（）3注意辨别易读错的字音，在括号内的正确读音下画横线。4分乳（lǔrǔ）汁哺(bǔfǔ)育尘埃(āiái)荡涤(dídi

2、é)系（jìxì)绳子稍（shāosāo）微蜿(wānwǎn)蜒盘曲(qūqǔ)而上4想象语句所描述的情境，在括号内填上恰当的字将成语填完整。6分08年1月，席卷全国19个省的50年一遇的狂（）暴（），令南方人度过了历史上最罕见的（）冬（）月。在南方打工准备回家过年的人们因大雪（）天（）舞，交通中断而被拦在了打工所在地或车站。他们仿佛置身于（）外（）疆的（）刀（）剑之中，尽管（）装（）裹的世界是那么的迷人。5下列词语和诗句分别是描写哪个季节的？请用直线把它们与相应的季节连起来。4骄阳似火冬千树万

3、树梨花开粉妆玉砌秋霜叶红于二月花草长莺飞夏两个黄鹂鸣翠柳枫叶似火春映日荷花别样红6照样子写句子。6分例：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。（1）我过年的压岁钱将我可爱的小猪储蓄罐装得满满的。。（2）春雨在哗哗啦地下着。。（3）鸡冠花开得红艳艳的。。二结合课本内容，理解填空。12分1语文知识和能力，不仅可以从课堂、课本中获得，还可以从社会上、大自然中获得，这就是要我们养成“，”的良好的学习习惯。（2分）2“挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

4、”这句话是把比作。“海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的。”这句话是用来比喻的。照样子，我也可以写这样的句式：。（《三亚落日》）（3分）3“你从雪山走来，；你向东海奔去，。你用，。”这是电视系列片《》的主题歌的歌词，表达了作者对长江的之情。历代有不少诗、词人都曾赞美或描写过长江，请写出其中的一句：，。（《长江之歌》）（4分）4《记金华的双龙洞》这篇课文作者按顺序记叙了游双龙洞的经过。其外洞的特点是，孔隙的特点是，内洞的特点是、、。（3分）阅读30分三阅读短文，按要求答题。30分（一）《烟台的海

5、》（节选）冬日，烟台深褐色的海面显得格外nínɡzhònɡ（）。来自[西伯利亚南太平洋]的寒流经常气势汹汹地掠过这片hǎiyù（），丝毫不比夏日xùnsè（）。小山似[sìshì]的yǒnɡlànɡ（）像千万头暴怒的狮[sīshī]子，从北边的天际前赴后继、锲[qìqiè]而不舍地扑向堤岸，有时竟把岸边数百斤重shídènɡ（）掀到十几米远的马路中央。夏日，来自[西伯利亚南太平洋]的带着cháoqì（）的风经过胶东半岛的阻拦、ɡuòlǜ（），到达烟台时，只剩下凉爽和惬意[xiáqìè]。因此，夏

6、日的烟台的海常常shuǐpínɡrújìnɡ（），宛如一个tiánjìnɡ（）、温柔的少女。1根据拼音和语境，在拼音后面的括号内工整地书写正确的词语。5分2把［］中不正确的读音和词语画去。3分3根据意思，选填文中成语。2分（1）比喻有恒心，有毅力。（）（2）形容奋勇向前，连续不断。（）4用“～～～～”画出形容海浪力量大的句子。2分（二）读书重在回味①我的家乡有一样小有名气的特产——臭豆腐。它由豆腐经过发酵捂制而成。虽然吃起来有一点“臭”，但吃过之后却总能给人带来香喷喷的回味。回味是一种心境，是一

7、种磨合。一种感觉过去了，但是回味却可以使它变得绵远而悠长，隽永而厚重。读书不正是如此吗？不论是课内书还是课外书，假若只求一个“多”字，只知道狼吞虎咽，而不停下来慢慢地“反刍”、回味，再好再美的文章也只是满足一时“温饱”而已，那种品过之后继回味所带来的悠然、曼妙的境界就与你无缘了。②所以，回味一方面是你能“走进去”——你把自己当成作者，当做作品中的人物，“精妙处，①不住击节叫好；伤感处，②不住泪眼婆娑；激愤处，③不住拍案而起；谐趣处，④不住哑然失笑。”另一方面，你还要能及时“走出来”——无论是精妙

8、的、伤感的，还是激愤的、诙谐的，你要想：我身边有没有这样的人，有没有这样的事，作者是不是写得很贴切、传神？如果我来写，我从哪一方面着笔？除此之外，还有没有其他更有趣的人与事？“读”与“思”回味结合，“思”在“读”中一步步深化。③读不同的文章会有不同的回味。抒情性散文给人以甘醇舒畅的回味写景状物类文章给人以纯净香甜的回味说明性的文字给人以干净率真的回味如此丰盛的“精神盛宴”一一咀嚼是不是有股“浓密的滋味”从嘴角流了出来此时，我们的思维更加活跃，我们的精神世界更加富有。享受这样丰盛的“滋味”，其实何