汉字笔画教案

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1、对外汉语汉字教学教案10对外汉语班李少华2010034125教学对象：汉语初级班留学生教学内容：汉字基本笔画名称及其书写规则教学时长：十五分钟教学目标：复习已学过的汉字笔画和书写规则，学习新的汉字笔画和书写规则，让学生基本掌握汉字书写的方法和技巧。教学重难点：1、汉字基本笔画的认读与书写2、汉字书写规则的理解和运用教学过程设计：（一）复习回顾：复习总结前一节课中学过的笔画和书写规则。老师在黑板上写出例字，然后叫学生拆分汉字的笔画，从而复习上节课已教过的笔画。接下来再叫学生来分析五个汉字的书写规则，也由此复习上节课已教授过的三个汉字书写基本规则。最后全班齐读复习的内容。五个例字：主（

2、点、横、竖）、二（横）、十（横、竖）、人（撇、捺）、八（撇、捺）三个汉字书写基本规则：1.先横后竖：十（横、竖）2.先撇后捺：人（撇、捺）、八（撇、捺）3.从上到下：主（点、横、竖）、二（横）（二）新课教授1.内容：①两组易混淆的笔画，共五个新笔画：竖钩与弯钩，(例子：小和犲)竖弯钩、斜钩与卧钩，(例子：儿、找和心)②两个汉字书写的基本规则：从左到右和先中间后两边⒉步骤：⑴老师先在黑板上预先写好五个例字，然后把一位学生叫到黑板前来引导其找出这节课将要学的五个新的笔画并要其写出来。完毕，就正式开始新内容教学；⑵展示第一组易混淆需辨析笔画的幻灯片：“小”字里面有“竖钩”，“竖钩”的“竖

3、”要写直，绝对不能弯；假如“竖”弯了就变成了“犲”字里面的“弯钩”。一定要把二者辨析好，可用“描”和“猫”来加以区分。在黑板上也要书写好，并要求学生也在底下跟着写，老师也适当的走到同学身边加以指导和及时纠正可能出现错误。⑶展示第二组辨析易混淆需辨析笔画的幻灯片：“儿”字里面有“竖弯钩”，“竖弯钩”的“竖”一定要写直，假如倾斜了就可能会变成“找”字里面的“斜勾”或者“心”字里的“卧钩”；注意区分好“找”字里面的“斜勾”与“心”字里的“卧钩”，因为二者唯一的不同就只有倾斜的程度不同。需要重点提醒学生区分好“斜勾”和“卧钩”。⑷老师分析好要点后就请两位同学上黑板来听写这五个新学的笔画，从

4、而及时发现他们的错误并改正。⑸用五个新例字来引出两条新的汉字书写规则：老师在黑板上写出“小”字，同时要求同学们仔细观察老师书写的笔画顺序，然后找同学提问说出“先中间再两边”的规则；接下来写“犲”、“儿”、“找”来让学生总结出第二条规则“从左到右”。㈢.记忆提升：全班一起把上节课学过的三条规则和这节课学习的两条规则再通过练习来加深记忆：请把下面汉字按四条书写规则分类。人 三 八 十 仁王 水 干利入打二小㈣课后作业布置：1.把今天学的五个新笔画和对应的字按照正确的书写规则抄写两遍2预习新课内容。