二年级奥数 找规律填数

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1、【趣味数学】二年级数学姓名：儿童智力开发课程找规律填数一、专题简析找规律在奥数题目中属于常见题型，主要分为找规律填图和找规律填数。在之前的课程里面我们已经接触过这一类型的题，这一讲我们继续加深对这一类型题目的认识和理解。小朋友们，要认真观察、勇敢地去探索规律，相信你们都能找出空缺的数。【例1】：找规律填数。（1）1，3，5，7，（），（）。（2）65，60，55，50，（），（）。（3）1，10，100，1000，（），（）。（4）1，2，4，7，11，（），（）。（5）1，2，4，8，（），（）。（6）

2、1，3，4，7，11，（），（），（）。练习一找规律填数。（1）2，4，6，8，（），（）。（2）1，5，9，13，（），（）。6【趣味数学】二年级数学姓名：儿童智力开发课程（3）2，20，200，2000，（），（）。（4）1，2，2，4，3，6，4，8，（），（）。（5）49，42，35，（），（），（）。（6）4，6，9，13，（），24，（）。（7）100，81，64，（），36，25，（），9，4，1【例2】仔细观察下列组图，在每一组的“？”处填上合适的数。（1）（2）（3）6【趣味数学】二年级

3、数学姓名：儿童智力开发课程（4）（5）练习二1、仔细观察每组图的规律，在空白处填合适的数。（1）（2）6【趣味数学】二年级数学姓名：儿童智力开发课程【例3】根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。练习三根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。（1）（2）课后练习：1.仔细观察每组数的规律，在括号里填上适当的数。6【趣味数学】二年级数学姓名：儿童智力开发课程（1）2、6、10、14、()、22、26（2）3、6、9、12、()、18、21（3）33、28、23、()、13、()、3（4）55、49、

4、43、()、31、()、192、根据图形中各个数的关系，在空格处填上适当的数。（1）（2）3、找规律，填一填。（1）6【趣味数学】二年级数学姓名：儿童智力开发课程（2）4、根据前面图形里数的排列规律，在后面图形的“？”处填入适当的数。（1）（2）6