人教版五年级下册《品德与社会》复习题(知识要点)

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1、人教版小学五年级下册《品德与社会》复习题（知识要点）第一单元1、快乐是（好心情），快乐是（一种感受）。2、快乐有很多，有（单纯）的快乐，也有掺杂（痛苦）和（汗水）的快乐。3、当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种（爱心）、一种（希望），同时我们自己也获得了（快乐）。4、每个人的生活中都有（快乐），也有（烦恼）。5、我们的烦恼很多就是由于一句（不适合的话），一点（小误会），一个（小摩擦）引起的。6、面对烦恼，我们可以尝试改变自己的（想法），自行化解；也可以倾听他人的（建议），寻求帮助。7

2、、遇到烦恼的事，改变一下我们的（思考方式)，换个（思路）想想。8、生活不会总是一帆风顺，也会有（困难）、（挫折）和（失败），甚至（身处逆境）。9、（挫折）、（失败）和（逆境）也是一笔财富。10不同的（社会环境）对我们的成长会有不同的影响。11、不同的人对待挫折和失败的（态度）不同，有的人把它当作（前进中的阶梯）；有的人却面对挫折和失败（灰心丧气），失去了（信息）。12、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的挫折和失败变成财富，就需要我们有坚强的（毅力），而（毅力）是可以（磨练）出来的。13、坚强的意志品

3、质不是（与生俱来）的，需要我们不断地（从一点一滴的小事做起）。第二单元1、距今约（70万年）至（20万年），在北京周口店生活着一群古人类，我们称为（北京人).北京人已经能（制造工具）和（使用火）。2、炎帝以发明（农耕技术）而著称。也是农业的创始者，人们称他为（神农氏），他尝尽百草，促进了用草药治病技术发展，所以有（“神农尝百草”）的传说。3、祖先把野生植物培养成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了（农耕）和（饲养）技术。4、我国是世界上培育农作物最多的国家。世界上667种中，起源于我国的有（136）种

4、，占（20%）。5、我们可以通过（考察古遗迹）、（史书），了解我们祖先的生产和生活情况。6、我国是最早种植（粟）和（水稻）的国家之一。7、农历有（二十四）节气。8、筷子是（我们祖先）的一大发明。9、屈原是（战国)时期（楚国）人。农历五月初五是（端午节），人们（吃粽子）、（赛龙舟）是为了纪念（屈原）。10、每个民族和国家，由于（生活的环境）和（历史文化）差异，形成了不同的食文化。11、早在几万年前我们祖先就用（骨针缝合兽皮）做衣服；六千多年前人们把野生麻做成（麻布)；二三千年前，我国已有了（棉花）种植；

5、今天除了棉、丝、麻的衣服，还有（毛料）、（化纤）等衣服；12、黄道婆生活在（七百多）年前，她向黎族人民学习了棉纺织技术并改革了（棉纺织机械）和（纺织技术）。13、中国的服饰史反映了中国社会发展的（进程）和几千年中华民族的（变迁），体现出（社会的进步）及（人们对美的向往）。14、中国是最早种桑、（养蚕）、（生产丝织品）的国家。两千多年前我国的丝绸就有了（十多）个品种，西方人一直把我国称为（“赛里丝”）。15、远古时候，生活在南方的人们常在（树上搭窝）居住，生活在北方的人们则在（地上挖穴）居住。16、建筑

6、是凝固的（文化），体现了人们的（智慧）和（创造）。17（不同的文化）造就了不同风格的建筑。（哥特式建筑）是欧洲国家城市的象征，欧洲人喜欢用（铁艺）装饰建筑；（伊斯兰教建筑）普遍采用圆形拱顶。18、（8000多年）前我国就有了陶器；紫砂壶是用（江苏宜兴）紫砂泥烧制而成的。19、（清代）的青花楼阁圆盘，（隋代）的白瓷双腹龙柄传瓶，（明代）的五彩镂空凤纹瓶，（宋代）哥窑开片瓷碗都是我国瓷器的代表。20、ＣＨＩＮＡ是中国的英文名，同时还有一个意思，就是（瓷器）。６００多年前，我国航海家（郑和）首次下西洋，主要

7、把中国的（陶瓷器）和（丝绸）带去了西方。２１、中国的瓷器通过（“陶瓷之路”）源源不断传入欧洲。中国发明陶瓷器比欧洲早了（1700）多年。22、我国的瓷都是（景德镇）；陶都是（宜兴）。23青铜发明于（五千）年前，刻在上面的文字，对了解当时的（社会发展）、（文化生活）、（重大事件）、（生活习俗）有极其重要的价值。24、有迹可查的最早汉字是（三千）多年前我们祖先刻在（龟甲）或（兽骨）上的文字，叫（甲骨文）。25、在没有文字以前，人们是通过（结绳）（刻木）、（画图）来记事的；中国的文字最初是从（图画）演变而来

8、的。汉字保持了既有（形）又有（声）的方块字特点。26、把字写在竹片、木片上的书叫（册简）；把字写在“帛”上的书叫“帛书”。27、蔡伦发明了（造纸术）；毕昇发明了（活字印刷术）。28、（造纸术）、（印刷术）、（指南针）、（火药）是我国古代四大发明。第三单元1、孔子是（春秋时期)人，是我国伟大的（思想家）、（教育家），有弟子（3000）多人，其中有（72）贤人。（《论语》）是我们研究孔子的主要资料。2、《史记》作者是（司马迁），它是我国第一部（纪传体通史）；