总结创设良好环境促进小班幼儿口语能力发展

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时间:2019-06-27

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1、总结-创设良好环境促进小班幼儿口语能力发展  总结:创设良好环境,促进小班幼儿口语能力的发展  幼儿期是口语能力迅速发展的时期。幼儿的口语能力不是天生的,而是在先天因素和后天因素的相互作用下发展起来的。每个发育正常的幼儿,都具有遗传获得语言的生理基础,即大脑的语言中枢、发音器官和听音器官。同时通过后天的语言环境———听和说的环境和语言交际实践,使语言的潜能得到发展。如果我们能抓住“关键期”这一有利时机,有意识地去做这件事,那么幼儿的口语能力得到最大限度的发展也是完全有可能的。  小班孩子年龄小,各方

2、面能力也相对较差,尤其在语言表达方面,他们往往表达不清自己的意思,需要我们边听边猜边想,并结合动作来理解。为使他们的语言表达能力有所提高,工作中,我们努力为孩子创设各种良好的环境,让他们在轻松、愉快的氛围中语言得到锻炼与提高,取得了一点成效。  1、创造良好的语言环境,在一日活动中潜移默化地促进幼儿口语能力的发展。  语言环境就是周围人们的话语,它和物质环境一样,有丰富或单调、优越或拙劣之分。孩子最突出的心理特点就是好模仿,周围人的语言是幼儿期重要的模仿内容之一。曾有学者提出,模仿是幼儿语言获得的一

3、种重要手段,就像孩子从小能说本地方言,能记住和运用经常听到的词语,能根据周围人的语法习惯安排词序一样,都是由于范例和模仿的作用。在幼儿园,教师的口语状况在语言环境中起着主导作用。曾有一段时间,我们教师间普遍用方言交谈,渐渐发现,我们的孩子也都说起了方言。这种现象立即引起了我们的注意,于是,在日常生活、游戏活动中,以及在各科教学活动中,我们都坚持说普通话,运用丰富的词语,采用与交际目的相一致的语言形式,运用富有表现力的语调和节奏,作为幼儿有意无意学习口语的范例,使幼儿在不知不觉中、在没有任何智力负担和

4、心理压力的气氛中学到无数文明、正确、生动、精彩的语言。  2、创造良好的交际环境,使幼儿有更多的机会进行交际实践。  任何能力的发展都离不开练习。练习可以加速理解过程,加深词语记忆,熟练表达技能。但语言的练习不能为了练习而练习,而应该在交际实践中进行练习。为了交际的需要而使用语言,可以提高幼儿听和说的内部动机,自然地进入交际情景而忘记练习的任务,就会放松、大胆、积极地开展语言交际,这样练习的效果就会提高。因此,工作中,我们十分注意与幼儿平等和谐的精神环境,如每当早晨来园见到幼儿时,我们主动向孩子问早

5、,这就是为幼儿创造了一个运用语言的机会。另外,我们还根据新《纲要》精神,改变了传统的教育模式,把一切活动中的无声环节变为有声环节,如来园后的区域活动中,我们鼓励建筑区、结构区的小朋友边玩游戏,边轻轻讲述你玩的是什么,益智、操作区中的小朋友我们也鼓励他们边操作边讲述,同时还增加了自由活动的时间,让他们自由交往。对于个别幼儿,我们还为她们创设了其他的锻炼机会。如班里的金xx、张xx小朋友胆子较小,平时很少开口说话,声音也总是怯怯的。为此,我们有意为她们安排了运用语言的交际环境和机会,有时让他们到办公室为

6、我们传话或取东西,有时让她们到别的班级去借还物品。记得第一次让张xx去小(2)班借书以不认识为由而告败,但我们并没气馁,让班中交际能力、语言能力较强的徐xx、诺诺小朋友带她一起去,给了她第二次、第三次……机会。经过这一次次的练习,不仅锻炼了她的胆量,还促进了她的口语发展。  3、创设丰富的游戏环境,提高小班幼儿语言表达的兴趣。游戏是幼儿快乐而自立的一项活动。在游戏中,幼儿自由地支配自己的行动,愉快地与同伴合作。作为思维工具和交际工具的语言,始终伴随着游戏的进行,所以,游戏是幼儿获得词汇,培养幼儿交往

7、能力的最佳途径。幼儿在游戏活动中的语言交际是大量的、经常的、和反复发生的。如在创造性游戏中,小班幼儿最喜欢玩的就是娃娃家。现在,我们仍保持开设两个娃娃家游戏。开始时,我们让孩子学习扮演爸爸、妈妈的角色,照顾好娃娃。幼儿操作游戏材料,边说边玩,饶有兴趣。这种独白语言,正是社会语言的基础。然后在老师的引导下,幼儿便不断丰富游戏情节:给娃娃过生日、抱娃娃去做客、带娃娃去旅游、坐公共汽车、逛公园、游动物园……在游戏交往中,他们的语言变成了角色对话,实现着社会交往,语言的对答、应变、协调能力也得到了极大限度的

8、提高。  4、创设良好的教学环境,在活动中提高幼儿学习语言的主动性、积极性和创造性。  专门的语言学习活动是在老师指导下进行的,通过学习可以提高幼儿对学习语言的兴趣,加强运用语言的自我意识,较快地提高幼儿的理解能力和表达能力。如我们在组织幼儿进行看图讲述《搭积木》时,先让幼儿看情境表演,把画面上无声的情节变为有声的情境,吸引了幼儿的注意,引起了他们极大的兴趣,孩子们纷纷争着举手把自己看到的、听到的告诉老师和同伴,练习、掌握了活动中的对话和礼貌语,同时也受到了良好的思想

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