读《现代教学》有感：充分信任学生

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1、读《现代教学》有感：充分信任学生　　读《现代教学》有感：充分信任学生　　为了积极响应学校给教师的读书计划，我读了《现代教学》这本书，读完之后顿觉受益非浅，接下来我就其中的一篇老师相信你谈谈我的读后感。书，使我明白了在教学活动中欣赏与激励的重要性。　　学生出现过错，那是情理之中的。对于错误，教师要冷静地去分析，理智地去对待。如果只是一味训斥而无引导和教育，那后果将不堪设想。作为一名教师，要相信每个学生都是一个懂事的孩子，相信没有愚不可及的学生。　　教师信任学生，就是相信学生都有一颗诚实的心灵。即使班里有个别的学生可能他的纪律不好、学习不好、作业不认真做或者不做。但是作为教师的我们也要相信

2、他是完全可以改变，相信他是可以塑造的，是有潜力的。哪怕有时候我们提出的一些要求，学生做得不好或做得不到位，我们也要相信他们已经用心了，已经进了自己最大的努力了。只要我们再给他们一些时间和鼓励，并告诉他们老师对他们的信任，他们很有希望就能把所交代的事情干好。要知道，当一个人得到别人的信任时会产生多大的动力。记得在一次感恩主题班会中，我们班的一个同学就在和全班同学交流时这样说：老师工作很辛苦，我要把自己的事情干好，不让老师操心。就是孩子们的这些话让我看到了孩子们内心的纯洁和善良。当然要取得学生的信任和你信任学生,就必须也要把自己放到学生的生活中,让学生来考验自己,也可以从这里了解到学生的情

3、况,有利于做学生的思想工作。　　教育就是师生间心灵的沟通，沟通心灵的火种是教师对学生的信任和尊重，沟通心灵的保证是教师对学生的诚实守信。每个人都有一种实现自我价值和获得成功的渴望，教师对每一位学生的每一点进步都应给以鼓励和赏识，尊重他们的努力和付出，相信他们经过努力都会成功。这就会增强他们的自信，进而增添其拚搏的动力。　　每个人都有自尊，都渴望获得别人的尊重，哪怕是犯了错误的学生，也要求维护自己的尊严。每个学生都是一个鲜活的个体，都渴望获得成功的喜悦。当我们把更多的目光投注在那些成绩领先的优等生身上的时候，我们是不是也应该多一点去关心那些习惯被我们疏忽和遗忘的差生，特别是身有残疾得孩子

4、？传说古希腊神话中，雕塑家皮革马里翁用他的真挚、信任和期待，把他的石雕美女变成了自己活生生的妻子，西方心理学界称这种美梦成真的现象为皮革马里翁效应。石雕尚且如此，更何况我们面前这些聪慧可爱的孩子？播撒一缕阳光，收获一片幸福！就让我们给学生生多一点信任，多一点关爱，我相信，假以时日，我们的学生，会有更多让我们惊喜的精彩表现。信任学生，反馈给教师的也是信任。这就是信任的力量，这就是教育得魅力！