九年级政治_充满生机和活力的基本经济制度课件_鲁教版

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1、充满生机和活力的基本经济制度中国电信（国有）吉信大酒店（外资）泊里中心幼儿园（私营）校内的小卖部（个体）镇办农机厂（集体）你知道他们属于什么经济成分吗？请你来连线！公有制经济非公有制经济泊里童星幼儿园家乐福超市我国的所有制结构公有制经济（生产资料归劳动者共同占有）非公有制经济（生产资料归私人所有）国有经济集体经济混合所有制经济中的国有成分、集体成分个体经济私营经济外资经济公有制经济（生产资料归劳动者共同占有）非公有制经济（生产资料归私人所有）公有制经济（生产资料归劳动者共同占有）材料一：国家统计总局在一份研究报告中提出，在196个工业行业中，国有经济应从服装、纺织、食品等146个行业中撤

2、离，在煤炭、石油开采、航天等35个行业中保持控制力，在军工、电力等15个行业居于垄断地位。材料二：截至2008年7月，国有经济在下列领域按销售收入计算所占的比重，分别是：石化69.3%，石油92.1%，电力90.6%，汽车72%，冶金64.4%，铁路83.1%，兵器99.5%，船舶与航天84.5%。在重要基础设施和高新技术产业，也占了大多数。(在关系国民经济命脉的重要行业和关健领域占支配地位)我国公有制经济的地位体现在哪些方面？1、公有制经济在我国国民经济中居于主体地位。2、是社会主义经济制度的基础。3、是国家引导、推动经济发展的基本力量。4、是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。

3、公有制经济的地位：十一届三中全会以来，在党的方针政策引导下，我国个体经济从小到大，私营经济从无到有，它们在国民经济中所占比例不断增大，非公有制经济上个世纪从80年代初的“拾遗补缺”发展成为社会主义市场经济的重要力量，目前已成为新的重要经济增长点。上述材料说明了什么？非公有制经济的地位非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。我国的社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情（生产力水平低且发展不平衡），决定了我们必须坚持和完善这一制度。我国宪法规定：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定因素（原因）按国有及国有控股企业销售收入占全行

4、业的比重计算：●军工、石油、电力、民航、电信、金融及城市交通、供水供气、机场、港口等行业和领域均超过90%；●铁路、煤炭等行业超过80%，石化、冶金、汽车等行业超过60%；●中石油、中石化、中海油等企业生产的石油占全国的99.9%，天然气占全国的97.7%，乙烯占全国的95.2%；●国家电网和南方电网控制了全国骨干输电网，中国电信和中国移动等企业控制了100%的骨干通信网络，提供了全部的基础服务和大部分增值服务。公有制经济的作用：国有经济和集体经济始终保持着较快的增长速度，经济效益明显提高。发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对于实现共同富裕，发挥社会主义的

5、优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键作用．在青岛经济发展过程中，非公有制经济发挥了怎样的作用？2009年青岛市继续加快国有企业改革，加大对非公有制经济的扶持力度，扩大企业规模，拓宽企业发展空间。上半年，非公有工业实现增加值292.18亿元，同比增长24.5﹪，占全市工业增加值的比重达59.34﹪，比上年同期提高0.87个百分点，对GDP增长的贡献率达41.8﹪其中规模以上非公有工业经济发展迅猛，完成增加值219.64亿元，同比增长32.1﹪，远高于青岛市规模以上工业增加值增速的5.6个百分点，在规模以上工业中的支撑作用不断增强。非公有制经济已成为

6、青岛工业经济增长的主力军，有力地推动着青岛工业的快速发展。观察二:非公有制经济的魅力非公有制经济的作用：改革开放以来，个体、私营等非公有制经济发展迅速，显示了强劲的活力，对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。你上学的途中有哪些非公有制经济？早点摊小饭店理发店服装店私营加工厂外商投资的超市和企业（如佳乐福、清源假发厂等）讨论：各种非公有制的存在给我们带来了哪些积极影响？观察社会：各种非公有制的存在给我们带来了哪些积极影响？1.缓解就业压力2.满足人民群众多层次的需要3.增加国家税收5.扩大建设资金来源4.引进先进科技和先进管理6.增加社会财富7.促进国民经济发展8.有利于调动各方面的

7、积极性，加快发展生产力阅读归纳阅读P48，归纳整理下列问题：1、社会主义的根本任务是什么？2、社会主义的根本目的是什么？3、判断和衡量各项工作是非得失的标准是什么？试一试：下列问题你记住了吗？1、现阶段，我国的基本经济制度是什么？2、现阶段，我国的基本国情?3、社会主义的根本任务？4、社会主义的根本目的？5、“三个有利于”的标准？1、基本国情：P46归纳：为什么要坚持“以公有制为主体，多种所有制经济共同发展”这一基本经济制度？（重点