九年级数学上册《24.2.2_直线和圆的位置(第1课时)》课件_人教新课标版

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1、观察24.2.2直线和圆的位置(第１课时)学生自学请认真看P.93—94的内容．思考：①直线与圆有几种位置关系?分别是什么？②你有几种方法来判断这几种位置关系?如图学生自学请认真看P.93—94的内容．思考：①直线与圆有几种位置关系?分别是什么？②你有几种方法来判断这几种位置关系?检查自学效果练习1设⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，则（1）d>r直线l与⊙O________;（2）d=r直线l与⊙O_________;（3）d

2、心O到直线l的距离为5.5cm，那么直线l与⊙O有_____个公共点。(2)、已知⊙O的半径R=3cm，点O到直线l的距离为d，如果直线l与⊙O有公共点，那么_____Ad=3Bd≤3Cd＞3Dd<32、(3)⊙O的半径为r，直线l与⊙O有两个公共点，且圆心O到直线l的距离为d，则d与r的关系是_____AdrDd≤r两BA练习3圆的直径是13cm，如果直线与圆心的距离分别是（1）4.5cm；（2）6.5cm；（3）8cm，那么直线与圆分别是什么位置关系？有几个公共点？AB·6.5cmd=4.5cmOM·NO6

3、.5cmd=6.5cmD·O6.5cmd=8cm（3）∵d=8cm＞r=6.5cm∴直线与圆相离，没有公共点（2）∵d=6.5cm=r=6.5cm∴直线与圆相切，有一个公共点解:（1）∵d=4.5cm＜r=6.5cm∴直线与圆相交，有两个公共点学生自学如图所示，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3cm，BC=4cm，以C为圆心，r为半径作圆，当r=2.4cm时，AB与圆有怎样的位置关系？为什么？？思考：要判断直线和圆的位置关系关键是计算哪个量?再与谁来比较，得出相应的位置关系？检查自学效果练习已知等腰直角三角形的直角边长2c

4、m，以直角顶点为圆心，以r为半径画圆，当r在何范围内取值时，所画的圆与斜边所在的直线相交？相离？相切？学生之间互相检查，找出错误原因和正确的解题方法。·A根据直线和圆相切的定义，经过点A用直尺近似地画出⊙O的切线.O活动这节课你学到了哪些知识？回顾与思考谢谢