20xx年六十铺镇中心学校工作总结

20xx年六十铺镇中心学校工作总结

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1、20xx年六十铺镇中心学校工作总结二○○七年工作已经基本结束。一年来,我镇的教育教学工作以*****“****”重要思想、十*大精神为指导,认真贯彻落实市县有关教育工作会议精神,以人为本,支持科学的发展观,深化教育教学改革,积极推进新课程的改革,推进素质教育,不断提高管理水平和管理质量,带领和团结全体教职员工同心协力,顺利完成了各项工作任务。下面将一学年来的工作进行总结。  一、教师队伍建设。  1、继续加强师德教育,促进教师队伍建设。  加强教师的政治学习,不断提高师德的水准。加强教师的政治学习是师德建设的先导,是提高全体教师整体素质的重要途径,是保证教育不断发展的力量源泉。我

2、们十分重视教师的政治学习,要求各校要坚持不懈的政治学习,不断提高教师的政治觉悟,提高师德水准。  2、加强行风建设,树立教育新形象  教育是社会的一大窗口,抓好行风建设树立教育的新形象事关重大。我们上年的行风建设取得好成绩的基础上,再找差距,力争有一个新的突破。主要抓了以下几方面工作:  建立和完善各项规章制度,并建立台帐。中心学校做到每逢办公会议必讲党风廉政的意义,并结合工作实际,提出了新的要求。  严肃纪律,规范办事程序,改进作风,提高办事效率。建立公开栏,推行政务公开。做好群众的来访工作。一年来全镇没有发生重大的事故,没有出现违纪违法的人与事,促进了和谐学校的建设。  全面

3、推行校务(政务)公开工作,严格执行落实收支两条线、政府采购、工程招投标制度,有效杜绝了以权谋私现象的发生,确保了义务教育经费的规范使用,取信于教师,取信于人民群众。  3、加强教师队伍的管理,严肃查处离岗现象。我们认真执行市、县教师管理的有关规定,加强教师队伍管理。全镇教师认真履行职责,无一人擅离岗位的。  4、加强教师培训工作,提高教师整体素质。各校采取以校本培训,校本教研为主的岗位培训方法,不断提高教师的业务水平和教科研能力,以适应新课程改革的需要。克服经费上的困难,鼓励教师参加大专,本科及本科以上的函授学习,大大调动了教师的上进心。在今年市教坛新星评选中,我镇有8名教师被命

4、名为市教坛新星。  二、加强未成年人思想道德建设为重视  加强和改进德育工作,重视未成年人的思想道德建设,是学校教育的重要组成部分,是贯穿教育全过程的主线。  1、建设好一支德育队伍。加强德育队伍建设,人人都成为德育工作者。坚持正确导向,不断提高广大教师对德育工作重要性的认识。各校组织教师深入学上级有关文件,引导教师树立正确的教育观、人生观和质量观,认识到加强学校德育工作的重要意义,强化教书育人、服务育人、管理育人的意识,增强职业责任感,人人成为德育工作者,努力营造人人关心未成年人健康成长的良好德育氛围。  2、坚持开展以爱国主义为主线的五爱教育。各校坚持每周一次的升国旗仪式,陶

5、治学生的爱国情操。中心学校进行了升国旗仪式及课间操的检查活动,并对班容、校容建设和环境卫生工作进行了检查。各校进行爱祖国爱学校的教育,激发学生爱国热情和爱校热情。  3、注重道德实践,增强情感体验,做好基础工作,从基础抓起,从学生身边抓起,各校十分重视学生的养成教育,认真贯彻《中(小)学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》,以《守则》《行为规范》为准绳,重视进行了文明礼貌,行为规范教育,使学生做到有章可循,文明做人。  4、继续关心留守学生。  今年,我们全镇各中小学都对学区内的留守学生进行了摸底,并给所有留守学生建立了台帐,内容包括留守学生姓名、年龄、性别、住址、父母打工情况

6、、与谁一起生活、联系电话、帮扶老师等。帮扶老师经常对留守学生的学习、生活进行了解,经常进行家访,使留守学生得以健康成长。  5、体育卫生工作得到加强。今年,全镇大部分学校添置了乒乓球台、篮球架、单双杠等体育器材,体育设施进一步完善。各学校都按课程标准开齐体育课,成立体育兴趣小组,体育活动开展的有声有色,不少学校举行了田径运动会。  注意食品卫生工作,认真制定公共卫生突发事件的应急预案。根据要求,一旦发生疫情,做到及时上报,及时与卫生防疫部门取得联系,做好预防工作。  三、千方百计提高教育教学质量。  1、落实课程计划,规范办学到位。认真做好课程计划落实的指导与督查,规范办学行为。

7、年初我们深入各校检查学校的课程计划情况,以查课表、个别访谈为主,逐项逐门功课进行校对,发现问题,及时予以指正,并严肃提出要不折不扣地执行计划,否则要追究学校第一把手的责任。在检查中,我们发现、个别村完小的音体镁课程开设没有达到要求,立即要求校长予以重新安排功课。  2、向管理要质量。强化教学计划,教学过程和教学质量管理。各校根据学校工作计划安排,对教师的备课作业、计划进行了月查,期初、期末抽查等形式进行检查,督促教师自觉执行计划,强化事业心、责任心,并把检查结果进行量化,和教学质

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