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时间:2019-06-28
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1、会上小学第二学期校园艺术节展演活动方案 会上小学第二学期校园艺术节展演活动方案 一、指导思想 本届艺术节坚持育人为本,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造力和创新能力;搭建仁能教育平台,深入推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展,展示学校艺术教育的丰硕成果。 二、主题: 会小仁能教育综合素养展示 三、活动项目 1、动态艺术现场表演类 经目前统计情况,适合现场表演的社团活动特色展示项目,内容与
2、负责人员名单如下:(如有MP3伴奏的请交给张璇) ①一校一品的体育舞蹈节目快乐齐武(z) ②绕口令(儿歌、童谣)(z) ③讲故事(z)、速算(z) ④珠心算(z) ⑤竖笛组(z) ⑥魔方组(z) ⑦趣味篮球(z) 2.静态艺术作品展示类:各展示组展板以块为单位,学校统一尺寸大小,下发到社团负责人处,由负责人安排布展。目前拟定展示的项目有:软笔、篆刻(zz)、硬笔书法(zz)儿童画(zz)电脑绘画小报(zz)、橡皮泥(zz)、英语故事(zz)、手工编织(zz)。 展板发放人:z(领取时间5月3
3、1日) 展板收集布置负责人:(各班展板上报时间6月3日下班前) z(书法、手工)、z(绘画、邮票设计) 四、活动要求 学校联评:要求各项目负责人安排好比赛的事项,与校大队辅导员协调完成各项比赛工作,并做好校展演学生团体的培训工作。 五、奖项设立 (一)团体:以社团为单位评奖:分设一、二、三等奖 (二)个体:以参赛学生个人评奖:分设单项一、二、三等奖 (注:各奖项数目视作品及表演质量实际情况确定) 活动评比及反馈: 书由社团负责教师颁发,展示于班级文化墙,可作为体艺2+1成果;动态展的评比结
4、果纳入到社团考核统计中,作为绩效中的对应项目的考核依据。 六、现场比赛形式 本次艺术节现场比赛分为静态展示与现场表演二块展示,分开计分,评单项奖,汇总后产生社团集体奖。静态展示作品由社团负责人自行选拔,现场表演类节目由学校组织评委采用彩排的形式进行选拔。 七、参赛要求 (一)现场表演: 1.现场表演类节目建议事先准备伴奏带,参赛节目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣;小型表演类(1-10人),节目时间不超过4分钟;大型表演类人数为10-40人,负责教师或学生代表指挥,节目时间不超过5分钟
5、; 2.参赛选手服装要求朴实、大方,体现学生特点。 3.比赛时间:六月初的第一周的周五上午(现定于6月3日)。 4.地点:教学楼之间中操场。比赛当天各班就坐地点由贡国兴负责划分; 音响播放要求:所需音乐由赵慧老师负责,根据节目顺序写清楚,格式为:X号《XXX》支持格式:MP3 联系人:赵慧,音响顾问:zz 参加人员:会小全体师生。家长一律不得进入现场,参赛选手必须严格遵守现场秩序,否则将取消参赛资格。 现场秩序:z 附:比赛规程 一、静态作品要求 (一)绘画类:绘画作品要求构思、技巧上有所
6、创新。作品应围绕仁能素养的大主题,要有创意,并附上名称。 (二)硬笔和毛笔均可参赛,书体不限。可提前完成作品并提交至负责老师处,以便于提前布置,参加展演及评比。 (三)手工类制作无法进行展板呈现的,可以放会议条桌布置在展区,并在作品上贴好参加作品名称等信息; (四)静态作品展示时间:六月的第一周,考虑场地与器材的原因,可以分批展示,总体采用集中区域展示的方式。 二、比赛形式 无论是静态作品与动态节目,均由社团负责教师进行推选,也可由社团学生自荐报名。静态作品由学生代表评分,观看学生个体签名投票。动态
7、作品由学校成立评委会进行现场打分。 四、其他说明: (一)绘画、书法比赛均为学生亲手制作,普通类用纸统一采用A4纸和8K纸,书法用宣纸和铅画纸等可联系z老师。 (二)比赛所需特殊材料参赛选手自行准备,或项目负责教师提前报至少先大队部汇总后统一购置,负责汇总人(zz),自行安排购买的附正式发票,经大队部审核后证明报支。
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