八年级政治 下册 14.2法律与道德的关系正

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1、第2框法律与道德的关系温故而知新：1、国家制定法律是指：2、法律具有普遍约束力的体现：3、国家强制力包括：4、法律的特征有：5、调节我们行为的规则主要有：面对“金钱”考验的三个实验实验一：记者将口袋中装有钱的衣服拿到洗衣店里干洗，取衣服的时候兜里的钱却没有了。实验二：记者在个体户的水果摊前买十块钱的水果，故意将两张十元叠在一块儿交给摊主，当再向摊主索要时，遭到了拒绝。实验三：在超市里，记者连续三次装作不慎将一张一百元的钞票丢在地上，两次由捡到的人主动归还，一次则在记者的追问下，在其他顾客的“帮助”下，拾到的人才将钱归还。案例一：道德的基本内涵道德作为一种行为规范，约束着人们最基本的行为，促使

2、人们对自己和他人的言行，在是与非、善与恶、公正与偏私、荣誉与耻辱等方面作出选择和判断。“人类必须有法律，并遵守法律，否则人们的生活将像最野蛮的兽类一样。”——柏拉图“这个世界上惟有两样东西让我们的心灵受到深深的震撼：一是我们头顶上灿烂的星空；二是我们内心崇高的道德法则。”——康德“纪律、法律是外在的律令，而道德是我们自己心中的律令。”感悟马林家楼上住着一对舞迷夫妇，近段时间每晚都跳舞到深夜。令人心烦的摇滚乐与跺脚声每天都吵到很晚，扰得四邻不安，也严重影响了马林的学习和邻居的休息。邻居们已经多次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听。不得以最后马林只能将这对夫妇告上法庭，通过法律手段维护了自己的合法权

3、益。案例二：法律与道德有什么区别呢？道德与法律的区别区别道德法律表现形式不同存在于人们的认识和社会舆论中，是不成文的表现为国家制定或认可的法律、法令、条例等规范性文件，是明确、严格、具体的实现方式不同依靠社会舆论的约束和教育的力量以及人们的觉悟也依靠公民的自觉维护和遵守，主要依靠国家强制力调整的对象和范围不同几乎涉及到人们在社会生活中的一切行为只调整人们的行为道德法律一般来说，在我国凡是违法行为，也都是违反道德的行为。违法道德的行为，则不一定是违法行为道德涉及社会生活的一切方面阿珍中年守寡，含辛茹苦把女儿小英抚养成人。小英成家后，阿珍又拖着病体为她操持家务，照看孙子。孙子长大后先后参加了工作

4、，小英却把母亲当成累赘，稍不如意就破口大骂，母亲生病也不闻不问，老人悲愤难忍，走上了悬梁自尽的绝路。小英虐待母亲的行为激起了公愤。司法部门经查证核实，以遗弃罪判处小英有期徒刑四年。这个案例说明了什么？案例三：“110吗？我们撞坏了路灯……”《成都日报》的一则报道，给我们讲述了这样一个故事：蔡欣芸与丈夫徐廷生清晨驾车去接一位朋友，倒车时不慎撞坏街边一盏路灯，但没人看见。送走朋友后，他们立即返回事发现场，在寻找路灯管理单位未果的情况下拨打了110。之后，经巡警指点，夫妇俩先到街道办事处了解到管理单位，再联系问清了具体负责的公司，然后主动上门赔偿，并谢绝了公司因感动于他们的自觉精神提出的折价意见，

5、照4980元的灯价加安装费全额赔付。案例四：这个案例说明了什么？道德与法律的联系法律的强制力有助于形成良好的社会风气，提高人们的道德水准。人们的道德水准提高了，不但自己会自觉地遵纪守法，而且会维护法律的尊严和权威，同一切违法现象作斗争。相互促进道德与法律的联系我国法律社会主义道德体现、维护补充、支持、促进法律强制力的两方面表现：注意：P45案例法治与德治相结合青少年既要增强法治观念，自觉地守法、护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。1、怎样结合呢？坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国2、根本目的——保证人民群众真正成为国家的主人小结：

6、法律与道德的关系1、道德的基本内涵2、道德与法律的区别3、道德与法律的联系4、法治与德治相结合5、对青少年的要求