六上-关于场面描写的作文讲评

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1、七单元作文讲评——场面描写习作内容：可写运动会，可写艺术节，可写野餐，可写社会调查，可写课间活动，也可写主题班会活动……或者写出热闹的场面，或者写出精彩的瞬间，或者写出难忘的人和事场面描写本次习作概况：1.多数同学评改作文认真，并写了评语；少数同学错别字没有更正过来。2.本次习作从题目上看，近20人写运动会，说明视野不开阔，而且题目缺乏吸引力，不新颖。3.本次习作从内容上看，场面描写不够！写出去游玩可以，可以写景，但其中必须写出人物活动场面；写课堂可以，但必须写出同学们课堂上的表现；写运动会可以，还必须写出

2、周围观众的反应。作文题目简析A《游青蛙石》《野餐》《野炊》《春游》《难忘的春游》《去“神蛙石”》《游五雲山寨》《“三跳”运动会》《“三跳”的激动》《拔河比赛》《激烈的运动会》《热烈的运动会》《不一样的运动会》《课外活动》《难忘的运动会》《大课间活动》《精彩的运动会》《难忘的踢毽比赛》《激动人心的运动会》(一般)B《运动会》《主题班会》《英语课》C《田径运动会》《学校里的田径运动会》（差一点）（需要改）特级题目：《吔，赢了！》作文精彩片段放送1.一路上，我们七嘴八舌地说个不停，好似天河水，一开，关不住了，一下

3、子涌了出来。（丁义龙《游青蛙石》）（夸张，路途中的场面描写）2.过了油菜花田，大家说说笑笑。有的三三两两聚在一起窃窃私语，有的手牵手唱起动听的歌。我们的歌声、嬉戏声、说话声久久回荡在田野，给原本寂静的田野带来了勃勃生机。（路途中的场面描写）（蒙萌《春游》）3.一个老师匆匆跑到我们教室说：“车——车——车来了，快下去吧！”老师带我们排好队，一个接一个走下楼去坐车。“老师，这回是去哪啊？”有几个同学齐声问道。“去五雲山寨。”老师不紧不慢地说道。（神态、语言描写，路途中的场面描写）（蹇春雪《游五雲山寨》）（比赛热

4、闹的场面描写）4.看裁判员可忙开了，给这边鼓鼓劲，给那边加加油。旁边的小观众也拍着手齐声喊：“加油！加油！我的手也拍红了……”（曹誉馨《激动人心的运动会》）5.丁义龙迈着矫健的步伐向前冲去，大家都知道他一心想超过邓福星的第一。而李俊杰却像鸭子似的左摇右晃，好像一点也不着急。途中，丁义龙回头望了他一眼我顿时对李俊杰无语了！“冲刺，冲啊！……”全班同学的心都提到了嗓子眼上。就在离终点几步远的地方，时间仿佛停住了，鸟不飞了，人不叫了。丁义龙不跑了，他悬在空中，突然，“哗”的一声，丁义龙赢了！原来，快到终点时，邓福

5、星虽然和丁义龙并驾齐驱，但是丁义龙先半步跨过终点线。（曹欣欣《激烈的运动会》）（比喻、对比，比赛紧张的场面描写）6.关键的第三局已经开始了。双方队员的眼睛都鼓得圆溜溜的像铜铃似的，每个队员的身子都向后仰着。这一个队员的身子几乎要躺倒，那一个的腿像扎了根似的毫不动摇。这个队员的脸涨得通红的像苹果一样，牙呢？又咬得“咯吱咯吱”直响，眼睛直盯着绳子；另一个队员的眉毛也拧成了疙瘩，连鼻子、嘴、眼都在使劲呢！（曹誉馨《激动人心的运动会》（比喻、神态，细节描写）7.最精彩的要数踢毽了。我看见了喻东踢毽的样子要笑死人，只

6、见他先踢一个，还可以，又一踢却踢了一个大空空，一个也没有踢起。他不甘心，又一提，呀！踢远了。他跑了过去捡起来，一踢，呀！差一点摔了一个狗吃屎，看来还是没有我会踢呀！（细节描写）吴玉婷《“三跳”运动会》）8.我一走进教室，向后面一看，哇！田杰、田果、刘婷婷、陈琪美……他们都在踢毽，我一下子震住了。我没带键子啊，怎么办呢？（杨森《大课间活动》）9.我们班拔河却输了，我恨不得中午多吃三碗干饭把全部吃奶的力气都使出来。（万元豪《精彩的运动会》）10.哨声一响，同学们都使出吃奶的劲儿，像一头头斗牛似的拼命往后拉。有的

7、同学肌肉紧绷，筋脉突出，手都被绳子勒得发红，可是仍然咬紧牙关，忍着疼痛，不肯放松……（比喻、细节描写）（黄先蔓《拔河比赛》）11.只见他不慌不忙地活动了几下身子，习惯性地压了压左腿，然后弹跳了几下。“看起跑了！”董鑫宇摇着我的手说。我们班的女生们马上扯着嗓子叫：“加油！加油！”只见田杰迈出轻快的步子，直冲跳架。当他快要接近跳高架的时候，突然左腿在地上猛地一蹬，两手在身旁划了两个圆圈，一眨眼，身子高高腾起，凌空在横杆上；刹那间右腿一扬，左腿一翻轻松越过了横杆。顿时掌声四起……（动作、场面描写）（曹誉馨《激动人

8、心的运动会》）12.或许是我们输了第一场，没了自信心，或许是我们准备不充分，或许是我们没了力气，刚一开始只感觉麻绳像被施了魔法般，一股强大的力量令我们跟着绳子移了过去。输了！我们捶胸跺脚，无精打采，如同染上了瘟疫；而对方的人一蹦三尺高，击掌庆贺，如凯旋归来的战士。（排比、对比、夸张，场面描写）（贺媛媛《拔河比赛》）13.不久，裁判员便发号施令了。这时我班的加油声也越来越响了，简直盖过了现场喧天的吵闹声，飘扬的彩旗