初三历史复习每课一题yyyy

《初三历史复习每课一题yyyy》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初三历史复习每课一题二、科举制产生于隋朝、完善于唐朝、兴盛于宋朝、僵化于明朝、废除于清末。历史事件及启示录一、具有健全人格的现代公民善良、宽容、公平、正义、具有同情心的人；人格独立、思想独立的人。科举制的积极影响1、改善了用人制度，拓宽了政府选拔人才的基础。2、推动了知识的普及和民间的读书风气，促进了教育和文学艺术的发展。3、在世界文明史上占重要地位，是世界考试制度的开始。明清八股取士的危害1、钳制了思想。2、加强了专制统治。3、制约了创新思维和创新能力。4、阻碍了科技的进步和社会的发展。有关科举制度的启示1、隋唐促进、明清阻碍。同一个制度，两种截然不同的影响，这说明若不与时俱进，适时

2、调整，优劣就会转化。2、唐朝开放、明清专制。这说明思想自由才能激发创造力，推动社会发展。反之，思想专制则会钳制、扼杀创新能力，阻碍社会进步。三、四大发明四大发明的积极影响经阿拉伯人传入欧洲，对欧洲资本主义发展产生了重大影响。造纸术、印刷术促进了世界文化的传播。指南针为欧洲新航路的开辟创造了条件。火药促进了欧洲资产阶级摧毁封建堡垒。近代中国科技落后于西方的原因1、长期专制集权统治和明清的八股取士、文字狱，钳制了思想、丧失了人格独立、迷信盲从、安于现状，缺乏创新意识和创造力。阻碍了科技进步和社会发展。2、闭关锁国政策，是使中国与世隔绝，逐渐在世界上落伍了。四、清朝“闭关锁国”政策原因：1、

3、“重农抑商”政策。2、自给自足的封建经济。3、统治者以天朝大国自居，固步自封。4、担心国家领土主权受到外国侵略。影响：导致中国与世隔绝，在世界上逐渐落伍了。1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识：弱国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠实力来维护。唐朝对外开放和清朝闭关锁国导致不同结局的启示：1、一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重及仰慕。2、各国各族均有所长，应开放交流，积极学习，取长补短，才能促进社会进步;反之，与世隔绝，夜郎自大，将被社会所淘汰。3、我国对外开放政策是社会主义事业发展的有力保障。五、五四运动：背景、导火线、口号、意义、性质等五四精神：忧国

4、忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神。“天下兴亡、匹夫有责”的责任感和使命感。如何弘扬五四精神：应树立远大理想，努力学习，关心国家和民族的发展，为建设富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。2、中国近代化探索过程的特点及历程的感悟：由器物到制度再到文化心理，层层递进，由表及里，逐渐深入。感悟：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通。六、大跃进和人民公社化运动原因：急于求成、违背客观经济规律，是探索社会主义建设的一次严重失误。结果：形成高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风为主要标志的左倾错误。造成建国以来前所未有的经济困难。教训：1

5、、经济建设要遵循经济规律。2、要立足本国国情。3、坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际的思想路线。七、文化大革命：原因1、“左倾”错误严重发展，2、民主法制不健全、个人崇拜。3、毛泽东错误发动，林彪、江青等利用。影响给党和人民内乱和灾难；使民主法制和国民经济遭受严重破坏；使社会思想、风气受到严重毒害，如：“左倾”、形式主义、诚信和良知严重缺失等。教训反思：1、要健全民主法制；2、发扬民主集中制，发对个人崇拜；3、必须以经济建设为中心，发展生产、改善民生；4、提高国民素质；5、要解放思想，实事求是；6、人民是历史的主人，真理不会屈服强权。8、中共探索社会主义建设道路的结论：社会主义

6、建设并不是一帆风顺的，是艰辛的、曲折的。社会主义建设一定要符合国情，符合生产力的发展规律，要警惕错误思想倾向。3、近代史上国共关系变化的启示：合则两利，分则两伤。10、对台湾问题的看法：台湾是中国神圣领土不可分割的一部分；实现祖国的完全统一，是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，统一大业必将实现；“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针；发展两岸关系和维护台海和平稳定，符合当前两岸人民的根本利益；“台独”势力逆历史潮流而动，是不会得逞的；实现祖国的完全统一，任重道远，需要我们长期奋斗。八、十一届三中全会（1978.12）背景

7、、内容、意义（看书、初二下册）启示：实践是检验真理的唯一标准；应实事求是，解放思想；坚持改革开放。（1992年，邓小平南巡讲话：解决在社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰，进一步解放人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响。）九、文艺复兴（14---16世纪）产生的背景、核心、代表人物及代表作、手段、目的、实质、影响等（看书、初三上册）科举制和文艺复兴的启示:思想专制阻碍社会进步；自由民主促进社会进步；要倡